Геронтопсихологія

АВТОР
Фото
КОВАЛЕНКО
ОЛЕНА ГРИГОРІВНА
доктор психологічних наук, доцент,
доцент кафедри психології
Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка

Навчальна дисципліна «Геронтопсихологія»
ХТО
студенти-магістранти,
спеціальність 053 Психологія
КОЛИ
2й семестр І курсу
ОБСЯГ
120 годин = 4 кредити,
11 навчальних тижнів

МЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ГЕРОНТОПСИХОЛОГІЯ»
засвоїти теоретичні основи і оволодіти прикладними уміннями в галузі психології осіб літнього та старечого віку;
провести діагностику психологічних особливостей людей віку пізньої дорослості і укласти рекомендації за результатами діагностики.

У РЕЗУЛЬТАТІ ВИВЧЕННЯ ГЕРОНТОПСИХОЛОГІЇ ВИ ЗМОЖЕТЕ:
вказувати на вікові особливості людини віку пізньої дорослості і відрізняти їх від її індивідуальних особливостей;
обирати оптимальні способи взаємодії з людьми віку пізньої дорослості;
з’ясовувати особливості ситуації, яка склалася в житті людини цього віку і визначати найкращі способи і методи її вирішення;
використовувати оптимальні психологічні методи впливу на людину віку пізньої дорослості чи групу людей цього віку.

УМОВОЮ УСПІШНОГО ОПАНУВАННЯ ГЕРОНТОПСИХОЛОГІЇ
Є ВАШІ ЗНАННЯ З
загальної психології;
вікової психології;
диференціальної психології;
психології особистості;
соціальної психології;
психофізіології;
патопсихології.

ТЕРМІН ОПРАЦЮВАННЯ КОЖНОЇ ТЕМИ

ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТА У ПРОЦЕСІ ОПАНУВАННЯ ГЕРОНТОПСИХОЛОГІЇ:
читання і засвоєння теоретичного матеріалу;
відповіді на запитання;
виконання тестових завдань;
укладання структурно-логічних схем;
підготовка доповідей, есе;
оцінювання робіт інших студентів;
участь у дискусіях;
проведення діагностики і складання протоколу;
підготовка рекомендацій.

ЕТАПИ ОПАНУВАННЯ КОЖНОЇ ТЕМИ (1-9)
Ознайомлення з теоретичним матеріалом для обов’язкового опрацювання.
Відповіді на питання для самоконтролю.
Ознайомлення з теоретичним матеріалом для обов’язкового опрацювання.
Відповіді на питання для самоконтролю.
Виконання практичного завдання.
Оцінювання робіт інших студентів.
Підсумкове тестування.

ПЛАН ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАВДАНЬ
що
як
коли
оцінка
структурно-логічна схема / доповідь / есе / дослідження / участь в дискусії
оцінювання робіт інших студентів
четвер 18.00
оцінювання – п’ятниця 18.00
виконання у форматі Word за вимогами до кожної теми / обговорення у заздалегідь визначений час
оцінювання за показниками, поданими до кожної теми
3 бали
2 бали

ПЛАН ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАВДАННЯ «ОСОБИСТІСТЬ У СТАРОСТІ» (10 ТИЖДЕНЬ)
познайомитися з 10 особами віком понад 60 років і домовитися про їхню участь у Вашому дослідженні;
провести діагностику обраних 10 осіб за двома методиками і додатковим опитуванням з використанням спеціально запропонованого бланку дослідження;
обробити результати діагностики кожного досліджуваного;
проаналізувати і узагальнити результати діагностики;
укласти рекомендації за результатами діагностики;
звіт у форматі Word та сфотографовані бланки з відповідями досліджуваних надіслати для підсумкового оцінювання.

ОРГАНІЗАЦІЯ СПІЛКУВАННЯ
Вебінари щопонеділка о 13.00-15.00 і щочетверга о 10.00-12.00
Загальний форум «Організаційні питання»
Щотижневі форуми «Назва теми: обговорити»
Прямий зв’язок з викладачем:
[e-mail]
kleo_l (пн-пт з 14.00 до 17.00)

ПОРЯДОК НАКОПИЧЕННЯ БАЛІВ
Теми 1-9
3 бали – виконання практичного завдання.
2 бали – оцінювання робіт інших студентів.
4 бали – підсумкове тестування.
Тема 10
7 балів – наявність 10 протоколів.
12 балів – звіт.

ОЦІНЮВАННЯ РОБОТИ СТУДЕНТА
Для успішного закінчення курсу студент повинен отримати бали за всіма видами робіт.
Мінімальна загальна кількість балів у підсумку – 60, максимальна – 100.