Содержание
- 2. А) ВРЕМЯ: ПЕЛ ( ПРОШЕДШЕЕ) ПОЮ (НАСТОЯЩЕЕ) БУДУ ПЕТЬ (БУДУЩЕЕ) Б) ЧИСЛО: ПОБЕДИЛ (ЕДИНСТВЕННОЕ) ПОБЕДИЛИ (МНОЖЕСТВЕННОЕ)
- 3. ОТМЕТЬТЕ ГЛАГОЛ острый острить острота остренький остро заострившийся остёр острее
- 4. Укажите глагол в неопределённой форме завоевал завоёвывают закружить кружит побеждают закружится победили кружил окружают окружил
- 5. Отметьте глагол несовершенного вида удержать удерживать задержаться держать задержи задерживаться задержусь
- 6. Отметьте глагол 1 спряжения жалить журить жонглировать жениться жмуриться жарить жеманиться журчать желтить женить
- 7. Отметьте глагол в форме настоящего времени учился учится учились учиться учился бы буду учиться обучался выучился
- 8. Отметьте глагол в форме прошедшего времени позвать позвал позови позову зову не зовётся буду звать звать
- 9. Отметьте глагол в форме будущего времени 1.работаю 2.заработаю 3.буду работать 4.работал бы 5.работай 6.работаем 7.сработаться 8.работать
- 10. Отметьте глагол в форме 1 лица 1. стараться 2. стараюсь 3. стараемся 4. будем стараться 5.
- 11. Отметьте глагол в форме 2 лица 1. разрешить 2. разрешать 3. разрешаю 4. разрешаешь 5. разрешают
- 12. Отметьте глагол в форме 3 лица играть играю играешь играем играете играют сыграем сыграю сыграете сыграть
- 13. Отметьте глагол в форме мужского рода пряталась прятался прятались прятаться прячемся спрятали спрятала буду прятаться спрятались
- 14. Отметьте глагол в изъявительном наклонении сказать сказал сказал бы скажите пусть скажут
- 15. Отметьте глагол, форма наклонения которого указана верно предлагаю – изъявительное предложу – условное предложил бы –
- 16. Отметьте предложение, в котором синтаксическая роль глагола указана верно Победить –значит поразить всех. Моя цель –
- 17. Отметьте вариант, где все признаки глагола указаны верно сварил – в прошедшем времени, в единственном числе.
- 18. Отметьте верное утверждение 1. Глагол обозначает признак предмета. 2. У глаголов в неопределённой форме нельзя определить
- 20. Скачать презентацию

















Архитектура Андроид-приложения
Всегда организованна
Водоемы Краснодарского края. Их использование человеком и охрана
Презентация на тему Искусство средневековой Руси. Урок МХК в 10 классе.
17 - 20 марта 2012INTOURMARKET
Тренинговая программа для детей, склонных к бродяжничеству.
Викторина «Великие сыны России о великом Ломоносове»
Качество влияния личности на ход истории (на примере А. Гитлера и И. Сталина)
Презентация на тему Организационная структура управления предприятием
Развитие языковой личности студентов-иностранцев в условиях межкультурной коммуникации
Памятник Александру Невскому
Новости из группы Кешер Хадаш города Хмельницкогоза март-апрель 2012 г.
Команда Молодежка
Базовый курс по проблеме насилия над детьми
19.04. - 22.04.
Предложение о сотрудничестве ООО «Шахтер Трейдинг»
Hyperion и BEA: горизонты сотрудничества
Презентация на тему Обзор программ по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста
Теорема Пифагора. 8 класс
С тех пор они радуют публику неожиданными интерпретациями всем известных мелодий в обработке Вадима Зайдина. С тех пор они радуют
ПРОЕКТ ПРОЕКТ «ПРОГРАММА СОЗДАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕЛЬТОПЛАНЕРНОГО КЛУБА «СОЛНЫШКО» В П. МАСЛОВА ПРИСТАНЬ ШЕБЕКИНСКОГО РАЙОНА»
Про Лелю и Миньку. Большой обзор неизвестного фильма
Экология и Мир
ОТЧЕТ ДЕПАРТАМЕНТА КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА МЕГИОНА ЗА 2009 ГОД
Изобразительное искусство. Иконопись
И. А. Крылов. Басни
Структура публичного выступления
Цветоведение