Содержание
- 2. Детство И. А. Гончаров родился 6 (18) июня 1812 года в Симбирске в зажиточной купеческой семье.
- 3. Обучение В 1822-1830 обучался в Московском коммерческом училище. Оно оставило тягостные воспоминания о бездарных учителях и
- 4. Осенью 1831 поступил на словесный факультет Московского университета. Мало интересовался общественно-политическими и философскими вопросами, больше -
- 5. Окончание университета Закончив летом 1834 года университет, Гончаров почувствовал себя, по собственному признанию, «свободным гражданином», перед
- 6. Жизнь в Петербурге В Петербурге он сблизился с семьёй Майковых. В эту семью Гончаров был введён
- 7. Начало творчества В 1838 и 1839 в рукописных альманахах литературно-художественного кружка живописца Н.Майкова появились романтические стихи
- 8. Путешествия. Служба. Осенью 1852 отправился в путешествие к берегам Японии на русском военном корабле "Паллада" в
- 9. Обломов В 1859 появился второй роман Гончарова – «Обломов». Выход в свет «Обломова» и громадный успех
- 10. Третий роман Гончарова "Обрыв" (1849 - 68) явился плодом двадцатилетней работы.
- 12. Скачать презентацию
Слайд 2Детство
И. А. Гончаров родился 6 (18) июня 1812 года в Симбирске в зажиточной купеческой семье.
Детство
И. А. Гончаров родился 6 (18) июня 1812 года в Симбирске в зажиточной купеческой семье.

Первоначальное образование получил дома под руководством отставного моряка, помещика Н.Трегубова, человека просвещенного. Уже в детстве Гончаров прочитал произведения Ломоносова, Фонвизина, Жуковского, сочинения Расина, Вольтера и Руссо, описания всевозможных путешествий, исторические труды.
Слайд 3Обучение
В 1822-1830 обучался в Московском коммерческом училище. Оно оставило тягостные воспоминания о
Обучение
В 1822-1830 обучался в Московском коммерческом училище. Оно оставило тягостные воспоминания о

«Боже мой! Какой свет, какая волшебная даль открылись вдруг, и какие правды, и поэзии, и вообще жизни, притом современной, понятной, — хлынули из этого источника, и с каким блеском, в каких звуках!»
Слайд 4Осенью 1831 поступил на словесный факультет Московского университета. Мало интересовался общественно-политическими и
Осенью 1831 поступил на словесный факультет Московского университета. Мало интересовался общественно-политическими и

"...для меня точно солнце озарило всю аудиторию: я в то время был в чаду обаяния от его поэзии; я питался ею, как молоком матери...", - вспоминал впоследствии писатель.
Слайд 5Окончание университета
Закончив летом 1834 года университет, Гончаров почувствовал себя, по собственному признанию,
Окончание университета
Закончив летом 1834 года университет, Гончаров почувствовал себя, по собственному признанию,

Сестры Гончарова
Мать Гончарова
Слайд 6Жизнь в Петербурге
В Петербурге он сблизился с семьёй Майковых. В эту семью
Жизнь в Петербурге
В Петербурге он сблизился с семьёй Майковых. В эту семью

Первые десять лет жизни в столице ему пришлось служить мелким чиновником Министерства финансов. Эти годы принесли пользу ему как писателю, много взявшему из своих наблюдений над бюрократическим и коммерческим миром Петербурга. Но о своей чиновничьей службе всегда вспоминал с отвращением.
Майков
Слайд 7Начало творчества
В 1838 и 1839 в рукописных альманахах литературно-художественного кружка живописца Н.Майкова
Начало творчества
В 1838 и 1839 в рукописных альманахах литературно-художественного кружка живописца Н.Майкова

Слайд 8Путешествия. Служба.
Осенью 1852 отправился в путешествие к берегам Японии на русском военном
Путешествия. Служба.
Осенью 1852 отправился в путешествие к берегам Японии на русском военном

Слайд 9Обломов
В 1859 появился второй роман Гончарова – «Обломов». Выход в свет «Обломова»
Обломов
В 1859 появился второй роман Гончарова – «Обломов». Выход в свет «Обломова»

Слайд 10
Третий роман Гончарова "Обрыв" (1849 - 68) явился плодом двадцатилетней работы.
Третий роман Гончарова "Обрыв" (1849 - 68) явился плодом двадцатилетней работы.

Особенности адаптации пятиклассников
АВТО-ПЕШЕХОДНЫЕ ТУРЫ в Крыму
REI Satisfied customers is not the end!
Процесс менеджмента. Система функций
How to Write an AbstractКак написать аннотацию
Многообразие рыб
Pr. Simple vs Pr.Continuous (rule + ex.) (6-7кл)
Неметаллическое сырье для металлургии (флюсы, легирующие добавки)
Математическое шоу
Задержка роста плода
Презентация к уроку русского языка в 6 классе по теме Буквы О-Ё после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных
Использование современных технологий
The category of case
Птичья азбука
Техника продаж Билайн
здоровье человека в наших руках
Картинная галерея Евгений Онегин
Сатиры А.Д.Кантемира
Словарь ГИА
Презентация на тему осень
Научно-производственное предприятие Тепловодохран
Белгородская киностудия учебных фильмов БелКУФ
Время Present Perfect
Презентация на тему ДЕЛУ время – потехе час
Познавательное развитие в изобразительной деятельности
Правила варки заправочных супов
Традиции моей семьи
Социальная психология практическое. Задание №8