Содержание
- 2. Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей. Чем лучше ребенок будет
- 3. Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это игровой способ развития у
- 4. Графический диктант можно выполнять в двух вариантах: 1. Ребенку предлагают образец геометрического рисунка и просят его
- 21. Скачать презентацию
Слайд 2Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей.
Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей.

Чем лучше ребенок будет подготовлен к школе психологически, эмоционально и интеллектуально, тем увереннее он будет себя чувствовать, тем легче у него пройдет адаптационный период в начальной школе.
Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают родителям и педагогам планомерно подготовить ребенка к школе и предотвратить такие типичные трудности в обучении, как неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. Регулярные занятия с данными графическими диктантами развивают у ребенка произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость.
Слайд 3Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это
Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это

игровой способ развития у малыша пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости. Графические диктанты могут с успехом применяться для детей от 5 до 10 лет.
Выполняя предложенные в выложенных ниже заданиях - графических диктантах, ребенок расширит кругозор, увеличит словарный запас, научится ориентироваться в тетради, познакомится с разными способами изображения предметов.
Слайд 4 Графический диктант можно выполнять в двух вариантах:
1. Ребенку предлагают образец
Графический диктант можно выполнять в двух вариантах:
1. Ребенку предлагают образец

геометрического рисунка и просят его повторить точно такой же рисунок в тетради в клетку.
2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии.
2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии.
Слайд 13 <>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>

Слайд 14 <>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>

Слайд 16 <>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>

- Предыдущая
Факторы, влияющие на социализацию личностиСледующая -
География











Тагильские промыслы
Мягкий знак после шипящих в глаголах 2 лица единственного числа
Презентация на тему Птичьи разговоры
Пословицы народов мира
"Земля" шаблоны для школьных презентаций бесплатно
Формирование соединений при сварке давлением. (Лекция 2)
Санаторий Марциальные воды в Карелии. Лечение, отдых, встречи
Сенебье Джозеф Пристли К.А. Тимирязев Сосюр Устьица Хлоропласт Ситовидные трубки вода Воздух-смесь: влага, пыль, газы углекислый уг
Ремесла края
Испанская живопись 16-17 веков
Феохромоцитома
Петр Иванович Багратион
Оценка творческого потенциала
9 Мая – День Победы
Системы управления базами данных
Основы маркетинга
Продвижение магазина
Оценка выбросов загрязняющих веществ в воздух от автотранспорта
Курица. Кулинарные рецепты
Тема: “Можно ли сэкономить на питании?”
Коммерческое предложение на обучение персонала работе с программой. 1С: Рарус. Ломбард
Студенческий клуб Кодекс. Юридический факультет КГУ
Multicookers_Мультиварки
Вкусная Масленица
Экскурсия в музей МБОУ СОШ №12
РОССИЯ в конце XVI века
Применение наноуглеродных сорбентов для сорбции серы из нефтяных фракций
Genel Kavramlar