Содержание
- 2. Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей. Чем лучше ребенок будет
- 3. Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это игровой способ развития у
- 4. Графический диктант можно выполнять в двух вариантах: 1. Ребенку предлагают образец геометрического рисунка и просят его
- 21. Скачать презентацию
Слайд 2Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей.
Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей.

Чем лучше ребенок будет подготовлен к школе психологически, эмоционально и интеллектуально, тем увереннее он будет себя чувствовать, тем легче у него пройдет адаптационный период в начальной школе.
Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают родителям и педагогам планомерно подготовить ребенка к школе и предотвратить такие типичные трудности в обучении, как неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. Регулярные занятия с данными графическими диктантами развивают у ребенка произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость.
Слайд 3Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это
Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это

игровой способ развития у малыша пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости. Графические диктанты могут с успехом применяться для детей от 5 до 10 лет.
Выполняя предложенные в выложенных ниже заданиях - графических диктантах, ребенок расширит кругозор, увеличит словарный запас, научится ориентироваться в тетради, познакомится с разными способами изображения предметов.
Слайд 4 Графический диктант можно выполнять в двух вариантах:
1. Ребенку предлагают образец
Графический диктант можно выполнять в двух вариантах:
1. Ребенку предлагают образец

геометрического рисунка и просят его повторить точно такой же рисунок в тетради в клетку.
2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии.
2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии.
Слайд 13 <>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>

Слайд 14 <>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>

Слайд 16 <>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>
<>

- Предыдущая
Факторы, влияющие на социализацию личностиСледующая -
География











Мусор. Второе применение. Нетривиальное использование
А.Куприн«Гранатовый браслет»
Технологии решения проблем ЭМС на электросетевых объектах
Презентация на тему Второй после Гагарина
Научная и учебно-методическая работа кафедры Экономика транспорта, логистика и управление качеством при подготовке логистов
Italian accent in English
Рекламные буклеты
Волейбол. Комбинации из освоенных элементов техники
И.П.Кулибин
Содержание образования и структура непрерывного образования
Презентация Учебный предмет - обществознание Автор – учитель обществоведения Твердова С.Н
Урок 1. Программная обработка данных на компьютере
Позиционирование Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения №10 в образовательном пространстве Кировского рай
Времена года. Стилизация портрета
12 июня - День России
Взаимодействие научного руководителя со студентами через личный кабинет с использование сервиса Антиплагиат
Рекультивация земель отходами аграрной промышленности
число і цифра 1
Managerial economics
ГЛОБАЛИЗАЦИЯ, ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
Шумовое загрязнение.
Перспектива
Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности. Специалитет
Творчество в СССР
Выполненные работы за период 2009-2016
Шлифовальный станок
Презентация на тему Имя существительное 2 класс
Личность Ивана 4 Грозного