Содержание
- 2. Цель урока: Познакомиться с историей греко-персидских войн Исследовательская: выяснить причины и цели войны Выяснить причины победы
- 3. Карта греко-персидских войн
- 4. Марафонская битва 490 г.до.н.э В 490 до н. э.В 490 до н. э. Датис и Артаферн,
- 5. Саламинская битва 480 г.до н.э. В конце сентября 480 до н. э.В конце сентября 480 до
- 6. Герои войны Леони́д I Царь СпартыЛеони́д I Царь Спарты, правивший в 491Леони́д I Царь Спарты, правивший
- 7. Тест для закрепления Дата 500 - 449 г.г.до н.э. Место Греция, Персия, Етипет Результат Победа Греции
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Цель урока:
Познакомиться с историей греко-персидских войн
Исследовательская: выяснить причины и цели войны
Выяснить причины
Цель урока:
Познакомиться с историей греко-персидских войн
Исследовательская: выяснить причины и цели войны
Выяснить причины

Слайд 3Карта греко-персидских войн
Карта греко-персидских войн

Слайд 4Марафонская битва
490 г.до.н.э
В 490 до н. э.В 490 до н.
Марафонская битва
490 г.до.н.э
В 490 до н. э.В 490 до н.

Слайд 5Саламинская битва
480 г.до н.э.
В конце сентября 480 до н. э.В конце сентября
Саламинская битва
480 г.до н.э.
В конце сентября 480 до н. э.В конце сентября

Слайд 6Герои войны
Леони́д I Царь СпартыЛеони́д I Царь Спарты, правивший в 491Леони́д I
Герои войны
Леони́д I Царь СпартыЛеони́д I Царь Спарты, правивший в 491Леони́д I

Мильтиад греческий военоначальник, дал сражение персам в открытом поле; получив, благодаря добровольной уступчивости остальных стратегов, в свои руки главное начальство над войском, Мильтиад воспользовался всеми выгодами местоположения и, сильным напором ошеломив неприятеля, одержал блестящую победу над ним (в сентябре 490 г. до н. э.) при Марафоне
Слайд 7Тест для закрепления
Дата 500 - 449 г.г.до н.э.
Место Греция, Персия,
Тест для закрепления
Дата 500 - 449 г.г.до н.э.
Место Греция, Персия,

Результат Победа Греции
Причина экспансия Персии Средиземноморья
Противники греческие города-государства, Персия
Командующие Мильтиад, Леонид,Ксеркс, Дарий
,
Олимпийские виды спорта
Образовательные организации ФСБ России - ваш выбор
Основные тактики волейбола
Единство многообразия
Искусство вокруг нас
Давление твёрдых тел
Психология младенчества
Организация противодействия терроризму в Российской Федерации
Презентация на тему Междоусобные войны французских феодалов
О взаимодействии ИТ–ассоциаций стран СНГ
Альтернативная коммуникация
Организация деятельности социально-педагогического и медико-психологического центра на основе народных традиций Проект педагог
Вентилируемые кровли
Врач
Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ в лирических миниатюрах А.И. Солженицына из цикла «КРОХОТКИ»
Атакама
Современная библиотека в современном городе. Библиотека № 13 МУК ЦБС г.о. Подольск
l_sapr_1-7
Уж слышу я шум как бы множества вод И стон ожидания мира. Готовься, невеста! Жених твой идет И близок час брачного пира!
Технология развивающего обучения Д. Б. Эльконина
Значение гуманитарных проектов для обучения, развития и воспитания школьников
Подготовка ребенка к жизни в семье
Жекеменшік балабақшалардын мемлекеттік тапсырыс бойынша алған балалардын қамтылуы бойынша талдау жұмыстарын жүргізу туралы
Международный день театра кукол
Welcome to Tomskaya Pisanitsa
Лекція 10-11. Міжнародне гуманітарне право
Триединая цель урока