и на школьном уровне СОК для принятия управленческого решения? Как, с помощью какого инструментария и каких процедур, мы можем оценивать ситуацию в школе и в муниципалитете? («минимум» для всех и индивидуальный «максимум») Как это будет работать на управленческом уровне? Какая нормативно-правовая обеспечит такую СОК?
Slaidy.com
Стратегическое управление
Где пропадали вчера днём?
Деньги и их функции
Разработка – Развитие – Результат
Flame Retardant Workwear Fabrics
Бтпит спортивный
Технология трудовой деятельности
Презентация на тему ОБЛАКА
Мониторинг деятельности ШСП образовательных учреждений Чайковского муниципального района.
Гіалу Б5. Крем
Экономия использования энергетических ресурсов на земле ЕЭС
Социальные деньги и платежи в социальных сетях.Способы монетизации игрового трафика и премиум сервисов.
Познавательная и коммуникативная деятельность
Презентация на тему Правописание падежных окончаний имен существительных единственного числа (4 класс)
Майонезный цех. Повышение производительности линии Пастпак-2
Стандарты нового поколения
Рилив-терапия проблемных ситуаций и личностных расстройств. Модуль 3
Аномальные реакции рынков
Презентация на тему Административное права как отрасль права 
Основы государства и права
Conformational Analysis of Organic Compounds
Пиратская вечеринка
Картины художника Тойво Васильевича Ряннеля
Отраслевое совещание руководителей образовательных учреждений
Возвещаем о спасении через веру во Христа и готовим Его учеников на личных встречах
Дом без насилия
Структура документа Excel
День Памяти и Скорби