Слайд 3Интеллект-карты
Диагра́мма свя́зей, известная также как интелле́кт-ка́рта, ка́рта ума́ (англ. Mind map) или
![Интеллект-карты Диагра́мма свя́зей, известная также как интелле́кт-ка́рта, ка́рта ума́ (англ. Mind map)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-2.jpg)
ассоциати́вная ка́рта, — способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем. Также может рассматриваться как удобная техника альтернативной записи.
Диаграмма связей реализуется в виде древовидной схемы, на которой изображены слова, идеи, задачи или другие понятия, связанные ветвями, отходящими от центрального понятия или идеи. В основе этой техники лежит принцип «радиантного мышления», относящийся к ассоциативным мыслительным процессам, отправной точкой или точкой приложения которых является центральный объект.
Слайд 4Диаграмма Ганта
Генри Гант (1861–1919), изучал менеджмент на примере постройки кораблей в 1-ю
![Диаграмма Ганта Генри Гант (1861–1919), изучал менеджмент на примере постройки кораблей в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-3.jpg)
мировую войну. На основе своих исследований предложил к использованию диаграмму для контроля и визуализации выполнения задач в проекте, названную позднее в его честь.
Эта ленточная диаграмма представляет собой две шкалы: шкала выполняемых задач и временная шкала. В соответствии с отведенным по проектом каждой задаче сроком она откладывает на временной шкале. Дата на сегодняшний день является как-бы границей, по левую часть от которой подразумевается что все уже выполнено, по правую что еще предстоит сделать.
Так же на диаграмме с помощью стрелок можно отображать взаимосвязи задач друг с другом.
Слайд 5PERT
Сетевые и PERT-диаграммы используются для планирования продолжительности проекта и выделения критических путей
![PERT Сетевые и PERT-диаграммы используются для планирования продолжительности проекта и выделения критических](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-4.jpg)
— последовательностей работ от начала до конца проекта, сумма длительностей которых максимальна среди таких последовательностей. Выполнить проект быстрее, чем за время, требующееся для прохождения по критическому пути, нельзя. Поэтому критические пути используют для планирования основных поставок в ходе проекта.
Слайд 6Презентация
Презентация (от лат. praesento — передаю, вручаю или англ. present - преподносить)
![Презентация Презентация (от лат. praesento — передаю, вручаю или англ. present -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-5.jpg)
- эффективный способ комплексного представления информации об изучаемом вопросе. Используются три вида представления информации: звуковое, текстовое, графическое.
Мультимедийная презентация — презентация, созданная с помощью специального программного обеспечения, в которой задействованы современные мультимедийные возможности (графика, анимация, фотографии, видеоматериалы и т.п.)
Слайд 7Презентация
Преимущества:
- происходит одновременное включение зрительного и слухового восприятия, что повышает эффективность восприятия
![Презентация Преимущества: - происходит одновременное включение зрительного и слухового восприятия, что повышает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-6.jpg)
информации;
- информация структурирована и ориентирована на цели выступления;
- весь отобранный материал представляется в концентрированном, сжатом виде;
- создаются оптимальные условия для восприятия информации;
- исключаются вероятности ошибочной трактовки информации.
Слайд 8Классификация презентаций
Презентация, сопровождаемая докладчиком
Презентация для самостоятельного изучения / просмотра
Презентация, сопровождающая докладчика
Линейная
Интерактивная
![Классификация презентаций Презентация, сопровождаемая докладчиком Презентация для самостоятельного изучения / просмотра Презентация, сопровождающая докладчика Линейная Интерактивная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-7.jpg)
Слайд 9Виды презентаций
1. С использованием пленочных проектов, диапроекторов;
2. С использованием мультимедийного проектора;
3. Раздаваемая
![Виды презентаций 1. С использованием пленочных проектов, диапроекторов; 2. С использованием мультимедийного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-8.jpg)
в печатном виде.
Слайд 10Планирование презентации
Планирование включает в себя выяснение следующих вопросов:
- что конкретно нужно
![Планирование презентации Планирование включает в себя выяснение следующих вопросов: - что конкретно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-9.jpg)
донести до аудитории по заданной теме;
- за какое время;
- в какой последовательности;
- какова будет роль, функция презентации (сопровождение, иллюстрация и пр.).
Слайд 11Фон презентации
Использование разных фонов на слайдах в рамках одной презентации не создает
![Фон презентации Использование разных фонов на слайдах в рамках одной презентации не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-10.jpg)
ощущения связанности, стильности, комфортности.
Сочетание двух цветов – цвета текста и цвета фона существенно влияет на зрителя: некоторые пары цветов не только утомляют зрение, но и могут привести к стрессу.
Слайд 13Любой фоновый рисунок повышает утомляемость глаз обучаемого и снижает эффективность усвоения материала.
![Любой фоновый рисунок повышает утомляемость глаз обучаемого и снижает эффективность усвоения материала.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-12.jpg)
Слайд 14Мешает восприятию текстовой информации и использованный в презентации фон в виде анимированного
![Мешает восприятию текстовой информации и использованный в презентации фон в виде анимированного объекта.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-13.jpg)
объекта.
Слайд 15Шрифт в презентации
− Arial,
− Comic Sans MS,
− Courier ,
−
![Шрифт в презентации − Arial, − Comic Sans MS, − Courier ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-14.jpg)
Georgia ,
− Tahoma ,
− Times New Roman,
− Verdana.
Слайд 16Текстовая перегруженность
Не помещайте на слайд целиком то, что вы намерены сказать словами.
![Текстовая перегруженность Не помещайте на слайд целиком то, что вы намерены сказать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-15.jpg)
Большой текст будет очень трудно прочитать и почти невозможно запомнить.
Старайтесь максимально сократить длину предложений, отказаться от вводных конструкций и иных грамматических «излишеств». Текст в презентации должен быть простым, лаконичным, напоминающим тезисы (если, конечно, вы не работаете с цитатой).
Слайд 17Сократите длину предложений
Убирайте слово.
Изменится смысл?
Нет? – слово не нужно.
![Сократите длину предложений Убирайте слово. Изменится смысл? Нет? – слово не нужно.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-16.jpg)
Слайд 18Не пишите весь текст прописными буквами.
СЛОВО, НАПИСАННОЕ ОДНИМИ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ, УТРАЧИВАЕТ
![Не пишите весь текст прописными буквами. СЛОВО, НАПИСАННОЕ ОДНИМИ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ, УТРАЧИВАЕТ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-17.jpg)
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ И СЛИВАЕТСЯ С ДРУГИМИ.
Слайд 19Числовые значения
- при ссылке на года определенного века, следует значение года указывать
![Числовые значения - при ссылке на года определенного века, следует значение года](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-18.jpg)
арабскими цифрами, а века – римскими (например, 70-е года XX в.);
- не стоит использовать на слайде числовое значение, оформленное в виде буквенного сокращения (например, «млн.», «млрд.»), лучше для восприятия будет употреблять арабские цифры (например, «1000000», «1000000000»);
- можно выделять числовые значения другим цветом, размером шрифта (делать акцент).
Слайд 21Красная строка и интервал между абзацами
![Красная строка и интервал между абзацами](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-20.jpg)
Слайд 22Графические объекты
1) Не использовать рисунков, фотографий плохого качества и с искажениями пропорций.
![Графические объекты 1) Не использовать рисунков, фотографий плохого качества и с искажениями пропорций.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-21.jpg)
Слайд 232) Корректно применять иллюстративный материал на слайде.
![2) Корректно применять иллюстративный материал на слайде.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-22.jpg)
Слайд 243) Равномерно и рационально использовать пространство на слайде.
![3) Равномерно и рационально использовать пространство на слайде.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-23.jpg)
Слайд 26Таблицы в презентации
Не стоит вставлять в презентации большие таблицы: они трудны
![Таблицы в презентации Не стоит вставлять в презентации большие таблицы: они трудны](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-25.jpg)
для восприятия лучше заменять их графиками, построенными на основе этих таблиц.
Слайд 31Схемы на слайдах
− Выравнивать ряды блоков схемы.
− Выравнивать расстояние между блоками, если
![Схемы на слайдах − Выравнивать ряды блоков схемы. − Выравнивать расстояние между](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-30.jpg)
расстояния между прямоугольниками разные.
− Добавлять соединительные стрелки.
Слайд 34Анимационные эффекты
Анимационные эффекты не должны быть самоцелью.
Анимация допустима либо для создания
![Анимационные эффекты Анимационные эффекты не должны быть самоцелью. Анимация допустима либо для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450935/slide-33.jpg)
определенного настроения или атмосферы презентации, либо для демонстрации динамичных процессов, изобразить которые иначе просто не возможно.