Информационное поле для продвижения лекарственных препаратов: особенности использования и динамика предпочтений целевых аудит
Содержание
- 2. Использованные источники информации Medi-Q «Мнение практикующих врачей» Pharma-Q «Мнение провизоров/фармацевтов» ContentaMedical Index «Мониторинг рекламы лекарственных препаратов
- 3. Специализированные периодические издания Презентации, семинары компаний Визиты REP Интернет Медицинская литература Справочники лекарственных препаратов Выставки, симпозиумы,
- 4. Информация – источники и предпочтения
- 5. Использование различных информационных источников врачами*, 2007 г. Источник: MediQ * Терапевты кардиологи гастроэнтерологи дерматологи неврологи урологи
- 6. Использование постоянных основных и постоянных второстепенных источников информации врачами, 2001 – 2007 гг. Источник: MediQ
- 7. Специализированные периодические печатные медицинские издания
- 8. Динамика показателей рекламы, размещенной в специализированных печатных изданиях, 2006 – 2007 гг. + 18,7 % Источник:
- 9. Ключевые показатели мониторинга специализированных периодических печатных изданий, проект ContentaMedical Index, 2005 – 2007 гг. Источник: ContentaMedical
- 10. Специализированные издания – особенности использования
- 11. Использование кардиологами специализированных изданий, 2002 – 2007 гг. Источник: MediQ
- 12. Использование кардиологических журналов кардиологами различных возрастных категорий, 2007 г. Источник: MediQ
- 13. Источники: ContentaMedical Index, MediQ Использование кардиологами периодических изданий, размещавших рекламу препаратов для лечения заболеваний сердечно сосудистой
- 14. Источники: ContentaMedical Index, MediQ Использование кардиологами периодических изданий, размещавших рекламу препаратов для лечения заболеваний сердечно сосудистой
- 15. Источники: ContentaMedical Index, MediQ Использование кардиологами периодических изданий, размещавших рекламу препаратов для лечения заболеваний сердечно сосудистой
- 16. Источники: ContentaMedical Index, MediQ Использование кардиологами периодических изданий, размещавших рекламу препаратов для лечения заболеваний сердечно сосудистой
- 17. Источники поступления печатных изданий к фармацевтам, 2002 – 2007 гг. Источник: PharmaQ
- 18. Использование фармацевтами специализированных изданий, 2004 – 2007 гг. Источник: PharmaQ
- 19. Интернет как информационный источники
- 20. Использование компьютера врачами, 2007 г. Источник: MediQ
- 21. Использование Интернет врачами, 2001 – 2007 гг. Источник: MediQ
- 22. Использование Интернет врачами, 2004 – 2007 гг. Источник: MediQ
- 23. Современное информационное поле разнообразно и представлено носителями разного происхождения, одновременно воздействующими на целевые аудитории (медицинские представители,
- 25. Скачать презентацию






















Реклама instagram. Макет рекламы
Выпускная квалификационная работа: Исследование рынка драгоценных металлов и камней
Гарипова Валентина Николаевна начальник отдела государственной экспертизы условий труда Министерство труда, занятости и социал
Мотивация операторов по обслуживанию клиентов
FUNDAMENTAL PRINCIPLES OF LAW
Выделение долей детям
Передача и ловля баскетбольного мяча. Урок физической культуры для 5 класса
Прибыль_12.09.2022 (1)
Системный подход к проектированию (мотивы Поднебесной)
Отчет по дополнительному оборудованию (стойки и навески)
Мой режим дня. Профилактический урок
Развитие туризма в Республике Тыва
Весёлые стопы
Презентация на тему СОЗДАНИЕ ВЕЧНОГО ДВИГАТЕЛЯ
ФАКТОРИНГ для предприятий МСБ
Роль системы развития персонала организации
ПРАВА ЧЕЛОВЕКА
Шаманизм в Бурятии
Презентация на тему "Формирование универсальных учебных действий учащихся" - скачать презентации по Педагогике
In Odessa
Презентация на тему Солнечная система
Определение цилиндра
Презентация на тему Общее количество единиц оборудования 50
С новым годом!
Здравствуй, школа
У музеї В. Думанського
Успехи проектов открытого доступа в странах с переходной экономикой Ирина Кучма, Менеджер программы Открытый доступ, eIFL.net През
Лекторий для родителей Тема № 1 Возрастные закономерности психического и личностного развития младшего школьника» (при