ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО образовательного учреждения

ГОУ СОШ №255 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ
УЧАЩИХСЯ

ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ
ШКОЛЫ
БАЗЫ ДАННЫХ ОУ
(БД «Метро», «ПФ», «Библиотека», «Школьный Наставник»,
ИАИС «Аверс» )
ПОДДЕРЖКА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
(использование фондов школьного информационного центра)
ЭЛЕКТРОННЫЙ ДОКУМЕНТООБОРОТ
ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
(печатные издания, СD, DVD, VHS)
-
-
-
-
-
-
- -
-
-
-
-
-
- -
-
-
-
-
-
- -
Информационное
пространство ОУ
Информационное
пространство ОУ
САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ
УЧАЩИХСЯ
ИНТЕРНЕТ- СЕРВИСЫ

ГОУ СОШ №255 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Условия формирования
среды построения
информационного пространства
Изучение нормативной и методической базы ИКТ.
Изменение инфраструктуры школы, в соответствии с современными требованиями.
Формирование среды, мотивирующей педагога к профессиональному росту.
Соответствие психологического климата в коллективе поставленным задачам.
Поддержание атмосферы сотрудничества во взаимоотношении учитель-ученик-родитель.
Обеспечение здоровье сберегающих технологий при использовании ИКТ.
Соблюдение требований эргономики и эстетики.
Диагностирование и оптимизация процесса внедрения ИКТ в ОП с учетом положений научной организации труда.

ГОУ СОШ №255 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Что дать ребенку, чтобы он чувствовал себя комфортно в информационном пространстве?
Общая культура
личности
(духовная, нравственная,
интеллектуальная…)
Практические
знания,
умения,
навыки

ГОУ СОШ №255 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Информационная культура
формирование восприятия целостности информационной картины мира,
определение и осознание субъектом своего места в динамично меняющемся информационном пространстве,
формирование собственного представления о глобальном информационном пространстве и возможностях его освоения и преобразования,
воспитание навыков самообразования и самосовершенствования,
воспитание коммуникативных качеств,
формирование гражданской позиции, достойной демократического общества.
ИКТ-компетентность
формирование компьютерной грамотности;
освоение основного спектра ИКТ;
овладение жизненно-необходимыми сервисами Интернета;
преодоление психологических барьеров, затрудняющих использование коммуникативных технологий в практике.
формирование мотивационного фона для восприятия, освоения и применения новых рождающихся технологий.

ГОУ СОШ №255 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ построения информационного пространства
Принцип целостности педагогических процессов и процессов информатизации образования
Принцип целостно-смыслового равенства ребенка и взрослого в школьном информационном пространстве
Принцип демократизации образовательного процесса, предполагающий сотрудничество ребенка и взрослого в ИКТ-пространстве
Принцип природосообразности при соприкосновении с современными ИКТ – привитие здоровье сберегающих навыков
Принцип кулътуросообразности – воспитание информационной культуры
Принцип индивидуально-личностной направленности при освоении ИКТ-пространства
Принцип творческого начала и его реализации в условиях новых информационно-коммуникационных технологий

ГОУ СОШ №255 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Совокупность технических средств
Совокупность программных средств
Степень компетентности пользователя

ГОУ СОШ №255 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
ФОРМЫ жизни информационного пространства…
ИКТ-технология
(реферат, презентация, сайт, флэш-анимация, коллаж, программа и пр.);
ИКТ-методика
(дидактика к уроку, иллюстративный материал, пособие
для воспитательной работы, диагностический тест, электронный конспект урока, занятия в ГПД, кружковая работа и пр.);
ИКТ-фонды
(работа с электронными учебниками, работа с учебными дисками, репетиторы ЕГЭ, тестовые материалы, просмотр кино- видеофильмов, поиск информации в электронных энциклопедиях, Интернете, работа со школьными базами данных и пр.)
ФОРМА⇔действие⇔НОВАЯ ФОРМА⇔ действие ⇔ БОЛЕЕ СОВЕРШЕННАЯ ФОРМА

ГОУ СОШ №255 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Готовность педагогического коллектива к освоению информационного пространства

ГОУ СОШ №255 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Использование информационного пространства ОУ в предметных областях

ГОУ СОШ №255 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
ИКТ в предметах
Количество предметов учебного плана