ИНФОРМАЦИОННЫЕ ДНИ ПРОГРАММЫ TEMPUS

Содержание

Слайд 2

План презентации

Часть I: Основные характеристики программы Tempus
Часть II: Результаты четвертого конкурса заявок
Часть

План презентации Часть I: Основные характеристики программы Tempus Часть II: Результаты четвертого
III: Пятый конкурс заявок: основные нововведения
Часть IV: Упрощенная процедура подачи заявки
Часть V: Последовательность процесса отбора и набор экспертов

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 3

Часть I
Основные характеристики программы Tempus

Часть I Основные характеристики программы Tempus

Слайд 4

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОГРАММЫ TEMPUS IV

Задачи:
Поддержка модернизации высшего образования в странах-партнерах

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОГРАММЫ TEMPUS IV Задачи: Поддержка модернизации высшего образования в странах-партнерах
окружающих Европейский союз (ЕС) регионов и региона Средней Азии
Создание региона сотрудничества стран ЕС и стран-партнеров
Поддержка сближения с европейским сектором высшего образования.

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 5

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ (II)

Подход:
Межвузовское сотрудничество
Идущие «снизу» программы, преимущественно внедряемые через основанные на подаче

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ (II) Подход: Межвузовское сотрудничество Идущие «снизу» программы, преимущественно внедряемые через
заявок проекты, направленные на реформу вузов и систем высшего образования.
Сильная причастность национальных властей.
Сильный акцент на распространение, устойчивость и использование результатов.
Дополнение других программ мобильности ЕК (например, Erasmus Mundus).

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 6

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ (III)

Поддержка на местах:
Национальные контактные точки (NCP) в государствах ЕС
Национальные

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ (III) Поддержка на местах: Национальные контактные точки (NCP) в государствах
офисы программы Tempus (NTO) в странах-партнерах (PC)

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 7

3 ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Совместные проекты (Joint Projects): проекты, реализуемые на уровне вузов с

3 ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Совместные проекты (Joint Projects): проекты, реализуемые на уровне вузов
целью реорганизации учебных планов, улучшения управления вузами, укрепление связей с общественностью.
Проекты по структурным мерам (Structural Measures): проекты, реализуемые на национальном уровне для развития и реформирования национальных структур и систем высшего образования в странах-партнерах.
Сопутствующие меры (Accompanying Measures): деятельность по распространению и информированию (конференции, курсы, обмен передовым опытом, национальные офисы программы, эксперты в области реформы высшего образования и т.д.)

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 8

РАЗМЕР ГРАНТА = от 500 000 € до 1 500 000 €

РАЗМЕР ГРАНТА = от 500 000 € до 1 500 000 €

Как для совместных проектов, так и для проектов по структурным мерам.
Минимальный размер гранта для национальных проектов от Черногории и Косово: 300000 €.
Минимальное софинансирование: 10%
Продолжительность проекта = от 24 до 36 мес.

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 9

ПРАВОМОЧНОЕ ПАРТНЕРСТВО

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

ПРАВОМОЧНОЕ ПАРТНЕРСТВО http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 10

ПРАВОМОЧНЫЕ ЗАЯВИТЕЛИ

Совместные проекты:
Имеющие государственную аккредитацию государственные или частные учреждения высшего образования (и

ПРАВОМОЧНЫЕ ЗАЯВИТЕЛИ Совместные проекты: Имеющие государственную аккредитацию государственные или частные учреждения высшего
для ЕС, и для стран-партнеров)
Ассоциации, организации или сети учреждений высшего образования
Structural Measures:
Имеющие государственную аккредитацию государственные или частные учреждения высшего образования (и для ЕС, и для стран-партнеров)
Ассоциации, организации или сети учреждений высшего образования
Ректорские/преподавательские/студенческие организации

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 11

ПРАВОМОЧНЫЕ ПАРТНЕРЫ

Имеющие государственную аккредитацию государственные или частные вузы (и для ЕС,

ПРАВОМОЧНЫЕ ПАРТНЕРЫ Имеющие государственную аккредитацию государственные или частные вузы (и для ЕС,
и для стран-партнеров)
Ассоциации, организации или сети вузов
Ректорские/преподавательские/студенческие организации
Неправительственные организации
Социальные партнеры и их учебные заведения
Частные и государственные предприятия
Научно-исследовательские институты
Государственные органы управления (министерства, другие национальные/региональные/местные органы управления), НО со специальными условиями финансирования (только суточные и проезд могут оплачиваться из средств проекта)

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 12

ПРАВОМОЧНЫЕ ПАРТНЕРЫ

Дополнительное условие для проектов по структурным мерам
Участие министерств, ответственных за

ПРАВОМОЧНЫЕ ПАРТНЕРЫ Дополнительное условие для проектов по структурным мерам Участие министерств, ответственных
высшее образование, каждой страны-партнера в качестве полноправных партнеров.
НО со специальными условиями финансирования .

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 13

ПРАВОМОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Темы структурированы в аспекте основных составляющих плана ЕК по модернизации высшего

ПРАВОМОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Темы структурированы в аспекте основных составляющих плана ЕК по модернизации
образования.
Совместные проекты:
Реформа учебных планов
Реформа управления
Высшее образование и сообщество
Структурные меры
Реформа управления
Высшее образование и сообщество

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 14

НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Реформа учебных планов
Модернизация учебных планов: европейская система переноса кредитных единиц (ECTS),

НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ Реформа учебных планов Модернизация учебных планов: европейская система переноса кредитных
3 ступени, признание дипломов
Реформа управления
Университетское управление и услуги для студентов
Введение гарантии качества
Учрежденческая и финансовая автономия и ответственность
Равный и прозрачный доступ к высшему образованию
Развитие международных отношений
Высшее образование и сообщество
Обучение неуниверситетских преподавателей
Развитие сотрудничества с предприятиями
Треугольник знаний: образование-инновации-исследования
Учебные курсы для государственных услуг (министерства / местные власти)
Развитие обучения на протяжении всей жизни
Структура квалификаций

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 15

НАЦИОНАЛЬНЫЕ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ

Национальные проекты
(направленные на 1 отдельную страну-партнера)
Сосредоточены на национальных

НАЦИОНАЛЬНЫЕ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ Национальные проекты (направленные на 1 отдельную страну-партнера) Сосредоточены
приоритетах, установленных страной-партнером.
Определены министерствами образования по согласованию с представительствами Еврокомиссии.

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 16

НАЦИОНАЛЬНЫЕ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ

Многострановые проекты
(направленные на более чем 1 страну-партнера)
Сосредоточены на

НАЦИОНАЛЬНЫЕ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ Многострановые проекты (направленные на более чем 1 страну-партнера)
региональных приоритетах, общих для всех стран-партнеров в пределах определенного региона.
Опираются на стратегические документы Европейской Комиссии.
Могут адресоваться национальному приоритету, общему для всех участвующих стран-партнеров.
Межрегиональное сотрудничество: Возможно, если тема заявки идентифицирована как региональный или национальный приоритет для всех участвующих стран-партнеров.

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 17

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ДЛЯ СОВМЕСТНЫХ ПРОЕКТОВ В РАМКАХ 5-го КОНКУРСА ТЕМПУС

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ДЛЯ СОВМЕСТНЫХ ПРОЕКТОВ В РАМКАХ 5-го КОНКУРСА ТЕМПУС
IV

РЕФОРМА УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ
Модернизация учебных планов, имеющих 3-ступенчатую структуру, европейская система переноса кредитных единиц (ECTS) и признание степеней
Дисциплины:
Подготовка учителей и педагогика; Гуманитарные науки; Бизнес и администрирование; Науки о жизни; Физические науки; Информатика; Машиностроение и инженерное дело.
РЕФОРМА УПРАВЛЕНИЯ
Университетское управление и услуги для студентов
Введение гарантии качества
Учрежденческая и финансовая автономия и ответственность Равный и прозрачный доступ к высшему образованию Развитие международных отношений

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 18

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ДЛЯ СОВМЕСТНЫХ ПРОЕКТОВ В РАМКАХ 5-го КОНКУРСА ТЕМПУС

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ДЛЯ СОВМЕСТНЫХ ПРОЕКТОВ В РАМКАХ 5-го КОНКУРСА ТЕМПУС
IV (продолжение)

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СООБЩЕСТВО
Обучение неуниверситетских преподавателей
Развитие сотрудничества с предприятиями
Треугольник знаний: образование-инновации-исследования
Учебные курсы для государственных услуг (министерства, региональные / местные власти)
Развитие обучения на протяжении всей жизни в обществе в целом
Структура квалификаций

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 19

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ДЛЯ ПРОЕКТОВ ПО СТРУКТУРНЫМ МЕРАМ В РАМКАХ 5-го

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ДЛЯ ПРОЕКТОВ ПО СТРУКТУРНЫМ МЕРАМ В РАМКАХ 5-го
КОНКУРСА ТЕМПУС IV

РЕФОРМА УПРАВЛЕНИЯ
Управление университетом и услуги для студентов
Введение обеспечения качества
Учрежденческая и финансовая автономия и ответственность
Равный и прозрачный доступ к высшему образованию
Развитие международных отношений
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СООБЩЕСТВО
Обучение неуниверситетских преподавателей
Развитие сотрудничества с предприятиями
Треугольник знаний: образование-инновации-исследования
Учебные курсы для государственных услуг (министерства, региональные / местные власти)
Развитие обучения на протяжении всей жизни в обществе в целом
Структура квалификаций

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 20

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ СТРАН ВОСТОЧНОГО ПАРТНЕРСТВА ДЛЯ СОВМЕСТНЫХ ПРОЕКТОВ В РАМКАХ 5-го КОНКУРСА

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ СТРАН ВОСТОЧНОГО ПАРТНЕРСТВА ДЛЯ СОВМЕСТНЫХ ПРОЕКТОВ В РАМКАХ 5-го КОНКУРСА
ТЕМПУС IV

РЕФОРМА УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ
Модернизация учебных планов, имеющих 3-ступенчатую структуру, европейская система переноса кредитных единиц (ECTS) и признание степеней
Дисциплины:
Правоведение и эффективное управление (включая права человека), здравоохранение, образование, энергетика, экология (включая климатические изменения), транспорт, информационное общество, бизнес и предпринимательство, туризм.
РЕФОРМА УПРАВЛЕНИЯ
Университетское управление и услуги для студентов
Введение гарантии качества
Учрежденческая и финансовая автономия и ответственность Равный и прозрачный доступ к высшему образованию Развитие международных отношений

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 21

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ СТРАН ВОСТОЧНОГО ПАРТНЕРСТВА ДЛЯ СОВМЕСТНЫХ ПРОЕКТОВ В РАМКАХ 5-го КОНКУРСА

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ СТРАН ВОСТОЧНОГО ПАРТНЕРСТВА ДЛЯ СОВМЕСТНЫХ ПРОЕКТОВ В РАМКАХ 5-го КОНКУРСА
ТЕМПУС IV (продолжение)

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СООБЩЕСТВО
Обучение неуниверситетских преподавателей
Развитие сотрудничества с предприятиями
Треугольник знаний: образование-инновации-исследования
Учебные курсы для государственных услуг (министерства, региональные / местные власти)
Развитие обучения на протяжении всей жизни в обществе в целом
Структура квалификаций

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 22

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ СТРАН ВОСТОЧНОГО ПАРТНЕРСТВА ДЛЯ ПРОЕКТОВ ПО СТРУКТУРНЫМ МЕРАМ В РАМКАХ

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ СТРАН ВОСТОЧНОГО ПАРТНЕРСТВА ДЛЯ ПРОЕКТОВ ПО СТРУКТУРНЫМ МЕРАМ В РАМКАХ
5-го КОНКУРСА ТЕМПУС IV

РЕФОРМА УПРАВЛЕНИЯ
Управление университетом и услуги для студентов
Введение обеспечения качества
Учрежденческая и финансовая автономия и ответственность
Равный и прозрачный доступ к высшему образованию
Развитие международных отношений
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И СООБЩЕСТВО
Обучение неуниверситетских преподавателей
Развитие сотрудничества с предприятиями
Треугольник знаний: образование-инновации-исследования
Учебные курсы для государственных услуг (министерства, региональные / местные власти)
Развитие обучения на протяжении всей жизни в обществе в целом
Структура квалификаций

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 23

Приоритеты для проектных предложений:

Демонстрация широкого воздействия на учреждения и системы высшего образования.
Вовлечение

Приоритеты для проектных предложений: Демонстрация широкого воздействия на учреждения и системы высшего
достаточного числа учреждений высшего образования от страны-партнера.
Предложение по структурным мерам.
Многострановые проекты, когда сотрудничество релевантно и подкреплено подробным анализом общих потребностей и целей, а выбор стран соотносится с предложенными целями
Проектом предусмотрено активное вовлечение студентов, женщин, предприятий, социальных партнеров, научных учреждений, министерств образования, неправительственных организаций и других неакадемических организаций

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 24

Часть II
Результаты четвертого конкурса заявок
Обзор процесса отбора и результатов

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Часть II Результаты четвертого конкурса заявок Обзор процесса отбора и результатов http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 25

Общее количество полученных заявок

Полученные заявки
525 предложений
102 (19.5%) заявителя
из стран-партнеров

2010

2011

Общее количество полученных заявок Полученные заявки 525 предложений 102 (19.5%) заявителя из стран-партнеров 2010 2011

Слайд 26

Распределение заявок по целевым регионам (сравнение 2011 и 2010)

2011

2010

Распределение заявок по целевым регионам (сравнение 2011 и 2010) 2011 2010

Слайд 27

Распределение заявок по типам

2011

2010

Распределение заявок по типам 2011 2010

Слайд 28

Распределение заявок по предметным областям

Распределение заявок по предметным областям

Слайд 29

Статистика процесса отбора (1)

Статистика процесса отбора (1)

Слайд 30

Статистика процесса отбора (2)

Статистика процесса отбора (2)

Слайд 31

Координируемые организациями из государств-членов ЕС заявки среди отобранных для финансирования проектов

Координируемые организациями из государств-членов ЕС заявки среди отобранных для финансирования проектов

Слайд 32

Участие организаций из государств-членов ЕС в отобранных для финансирования проектах

Участие организаций из государств-членов ЕС в отобранных для финансирования проектах

Слайд 33

Координируемые организациями стран-партнеров заявки среди отобранных для финансирования проектов

Координируемые организациями стран-партнеров заявки среди отобранных для финансирования проектов

Слайд 34

Участие организаций из стран-партнеров в отобранных для финансирования проектах

Участие организаций из стран-партнеров в отобранных для финансирования проектах

Слайд 35

Количество проектов, в которых участвуют учреждения из стран-партнеров (по регионам)

* Числа не

Количество проектов, в которых участвуют учреждения из стран-партнеров (по регионам) * Числа
суммируются, поскольку несколько регионов могут быть вовлечены в один и тот же проект. В общее количество входят многострановые проекты.

Слайд 36

СТАТИСТИКА УЧАСТИЯ БЕЛОРУССКИХ ВУЗОВ В ПРОЕКТАХ TEMPUS IV

Сегодня 19 из 55 белорусских

СТАТИСТИКА УЧАСТИЯ БЕЛОРУССКИХ ВУЗОВ В ПРОЕКТАХ TEMPUS IV Сегодня 19 из 55
вузов участвуют в проектах программы TEMPUS IV. Некоторые из них очень активны и участвуют в 3 или даже 4 проектах одновременно (например, БГЭУ, БГУФК, БНТУ, ГрГУ, БрГУ, ВГУ).

Слайд 37

Выводы по процессу отбора

Общие результаты
63 предложения рекомендованы для финансирования
13 предложений координируются странами-партнерами

Выводы по процессу отбора Общие результаты 63 предложения рекомендованы для финансирования 13
(21% отобранных для финансирования проектов)
48 совместных проектов
15 проектов по структурным мерам (24% от отобранных)
33 национальных проекта
30 многострановых предложений (48%)
818000 € = средний бюджет проекта
Средний размер консорциума = 12

Слайд 38

Selection Results/Tempus IV


Selection Results/Tempus IV

Слайд 39

Part III
Novelties of the fifth call for proposals

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Part III Novelties of the fifth call for proposals http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 40

TEMPUS IV Indicative budget for projects selected under 5th Call: 78,1 €

TEMPUS IV Indicative budget for projects selected under 5th Call: 78,1 €
million (60% increase compared to 2011)

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Слайд 41

Terminology/Clarification – e.g., required level of higher education institutions (ISCED 5 and

Terminology/Clarification – e.g., required level of higher education institutions (ISCED 5 and
6 levels); legal representative of an institution
Clarification related to the status of HEI – Faculties/ Depts./ Centres part of a HEI, even if established as autonomous legal entities, cannot count for a partner / applicant.
Main changes:
National priorities – update + harmonisation of subject area titles with the Call
Budget – significant increase, i.e. ENPI South and East and Russia

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Novelties under the 5th Call for proposals

Слайд 42

Ассоциации вузов, выступающие в качестве претендентов, для участия в консорциуме нуждаются по

Ассоциации вузов, выступающие в качестве претендентов, для участия в консорциуме нуждаются по
крайней мере в двух учреждениях высшего образования
Процедура подачи заявки – больше не требуется бумажная копия электронной заявки(eForm). Все административные документы могут быть копиями или сканированными версиями (Только декларация «Declaration of Honour» в ОРИГИНАЛЕ)
Финансовые условия – увеличение норм на пребывание во время мобильности персонала для стран-партнеров в пределах собственной страны и месячные выплаты студентам для покрытия затрат на пребывание в стране Европейского союза и в стране-партнере
Заключение суб-контрактов – Все затраты по заключению субподрядного договора должны быть в рамках статьи «Другие затраты».

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Нововведения пятого конкурса заявок

Слайд 43

Часть IV
Упрощение процедуры подачи заявки

Часть IV Упрощение процедуры подачи заявки

Слайд 44

Подача заявки в один прием,
Единый крайний срок → 23 февраля 2012,

Подача заявки в один прием, Единый крайний срок → 23 февраля 2012,

Два этапа:
1 – Он-лайн подача формы eForm, включая 3 обязательных приложения (декларация, план работ и бюджет, логико-структурная матрица) до крайнего срока.
2 – Административные и юридические документы
по почте.
Больше НЕ ТРЕБУЕТСЯ бумажной копии eForm.

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Подача заявки: E-form

Слайд 45

Подача заявки: E-form
Шаг 1: Он-лайн подача eForm
Заполните и проверьте правильность заполнения eForm

Подача заявки: E-form Шаг 1: Он-лайн подача eForm Заполните и проверьте правильность
+ исправьте ошибки
Прикрепите обязательные приложения:
Декларация «Declaration of Honour»
Таблицы плана работ и бюджета в Excel
Логико-структурная матрица
Нажмите кнопку «SUBMIT» в заявке eForm, после чего автоматически отправляется уведомление с регистрационным номером проекта

Слайд 46

Шаг 2: Административные и юридические документы по почте
Укажите регистрационный номер проекта

Шаг 2: Административные и юридические документы по почте Укажите регистрационный номер проекта
на каждом из следующих документов:
Декларация «Declaration of Honour», подписанная официальным представителем организации-заявителя
Форма юридического лица (Legal entity form)
Банковские реквизиты «Bank identification form»
Финансовый баланс организации (если требуется)
Мандаты
Отправьте по почте полный заявочный пакет до крайнего срока подачи заявки 23 февраля 2012 в соответствии с требованиями конкурсаl (дата по почтовому штемпелю), указав адрес Агентства из документа «Call for proposals».
Принимаются сканированные версии всех сопроводительных документов, даже в случае одобрения проекта. ОДНОКО оригиналы обязательно сохраняются заявителем.

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Подача заявки: E-form

Слайд 47

Источники для руководства

Инструкции по заполнению формы заявки и бюджетных таблиц
правила и

Источники для руководства Инструкции по заполнению формы заявки и бюджетных таблиц правила
указания по содержанию eForm и всему прикладному процессу
Руководство пользователя eForm
Помощь с техническими аспектами заполнения eForm
Все еще нуждаетесь в дополнительной помощи...?
EACEA-TEMPUS-CALLS@ec.europa.eu

Слайд 48

Часть V
Последовательность процесса отбора и набор экспертов

Часть V Последовательность процесса отбора и набор экспертов

Слайд 49

http://eacea.ec.europa.eu/tempus

Indicative roadmap for selection process – 5th Call for proposals

http://eacea.ec.europa.eu/tempus Indicative roadmap for selection process – 5th Call for proposals

Слайд 50

The selection process is based on the assessment of applications against 4

The selection process is based on the assessment of applications against 4
types of criteria:
Eligibility Criteria
Exclusion Criteria
Selection Criteria
Award Criteria

The Call requirements

Слайд 51

Eligibility criteria
Formal submission requirements
Grant size and duration
Applicant, Partners and Partnership requirements

Eligibility criteria Formal submission requirements Grant size and duration Applicant, Partners and
(number of partners, status of the grant applicant & partners, etc.)
National & regional priorities

It does not matter
how well the project has been designed if it does not fulfil the eligibility criteria: this will lead to the automatic rejection of the proposal

Слайд 52

Main reasons for rejection on formal criteria 2011

Out of 525 receive projects,

Main reasons for rejection on formal criteria 2011 Out of 525 receive
48 were rejected for not complying with eligibility criteria:
Minimum number of higher education institutions
Applicant nature
Obligation to provide legal supporting documents (Mandates)
Relevant Parts of the application not completed
(work plan and budget tables)

Слайд 53

Exclusion and Selection criteria
The institution is not in one of the

Exclusion and Selection criteria The institution is not in one of the
situations described in section 6. Exclusion criteria of the Guidelines (such as bankruptcy, profession misconduct, subject of fraud, corruption, administrative penalty, conflict of interest, etc)
Legal person status of the applicant organisation
Financial capacity to complete the proposed activities
Operational capacity to complete the proposed activities

Based on supporting and administrative documents, like the declaration of honour, legal entity form, profit and loss accounts...

Слайд 54

Award criteria

Five award criteria defined in the Call and assessed by

Award criteria Five award criteria defined in the Call and assessed by
external experts:
Relevance (25%)
Good quality partnership (20%)
Quality of the project’s content and methodology (25%)
Dissemination & Sustainability (15%)
Budget and Cost-effectiveness (15%)

Слайд 55

Briefing session
Two day briefing on site: general and specific presentations, one day

Briefing session Two day briefing on site: general and specific presentations, one
assessment simulation, based on case study (team work) & handbook, debriefing
Assessment
Each application assessed by two different experts, by teleworking, supported by the Agency’s on-line assessment tool
1st stage: Each expert carried out individual assessment
2nd stage: the 2 experts assessing the same proposals  consensus discussions  consolidated judgements and scores
Lead-experts - mediate consolidations, ensure quality assessment outputs; perform 3rd assessment wherever consensus is not reached
Debriefing panel with experts
Discussion on the quality of the proposals
Suggestions for improvement of the evaluation process

Project assessment by external experts

Слайд 56

Currently 400 experts names in database covering nationals from EU &Tempus Partner

Currently 400 experts names in database covering nationals from EU &Tempus Partner
Countries
30% renewal each year, out of which 10% completely new experts
An expert can assess Tempus projects maximum three years consecutively
Lack of conflict of interest duly checked and respected
Criteria:
Professional experience in thematic areas covered by applications
Competences in at least two of the Tempus working languages: EN, FR, DE
Proved expertise in project cycle management, Tempus Programme and cooperation with the Tempus Partner Countries / Regions
Knowledge of the higher education modernisation agenda

Selection of external experts

Слайд 57

Establishment of a list of experts from EU and Partner countries

Establishment of a list of experts from EU and Partner countries to
to assist in the framework of the management of the EU programmes in the fields of education.
Call for expression of interest published by the Agency
Applications at any time, with a deadline on 30 June 2013
Update of the lists of eligible experts: twice a year
More information:
http://eacea.ec.europa.eu/about/call_experts/call_experts_2007_en.php

Recruitment of external experts for
the assessment of project proposals

Имя файла: ИНФОРМАЦИОННЫЕ-ДНИ-ПРОГРАММЫ-TEMPUS.pptx
Количество просмотров: 150
Количество скачиваний: 0