Слайд 2Информация (от лат. informatio, разъяснение, изложение, осведомленность) – это знания, сведения, которые мы получаем
из различных источников.
Слайд 3ЗНАНИЯ
Декларативные Процедурные
утверждения о определяют действия
явлениях, свойствах, для достижения
цели
зависимостях (я знаю, как…)
(я знаю, что…)
Слайд 4СООБЩЕНИЯ
Информативные Неинформативные
сообщения, пополняющие сообщения, которые
наши знания (новые и не
пополняют наши
понятные) знания (старые или
непонятные)
Слайд 5ОРГАНЫ ЧУВСТВ
Зрение – изображения
2. Слух – звуки
3. Вкус – вкусовые
ощущения
4. Обоняние – запахи
5. Осязание – тактильные ощущения
Слайд 6ЯЗЫК- это знаковый способ представления информации.
ЯЗЫКИ
Естественные Формальные
Русский, английский, Нотная грамота,
азбука Морзе,
немецкий… язык математики…
Слайд 7ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ:
Текст на естественном языке
Графическая форма
Символы формального языка
Слайд 8ВОПРОСЫ:
Информативность сообщения, принимаемого человеком, определяется:
а) Способом передачи сообщения
б) Временем приема сообщения
в) Наличием
новых знаний и понятностью
Слайд 92. Из предложенных сообщений выбрать декларативное
а) А. С. Пушкин – великий поэт
б)
При умножении простых дробей, их числители и знаменатели перемножаются
в) На улице сегодня замечательная погода.
г) Что б открыть дверь, нужно вставить ключ в замок.
Слайд 103. Из предложенных сообщений выбрать процедурное:
Чтоб открыть дверь, нужно вставить ключ в
замок.
Земля круглая.
Чтобы найти неизвестный множитель нужно произведение делить на известный множитель.
Слайд 114. Что может означать запись 15-10 с точки зрения продавца в магазине,
машиниста электропоезда, ученика на уроке математики?