Содержание
- 2. «Не догоняйте прошлое, а создавайте будущее».
- 3. Цель педсовета: определить отношение к инновациям, собрать альтернативные мнения, оценить личностно – индивидуальную мотивацию педагогов; провести
- 4. Мотивационно – творческая направленность деятельности педагога включает: творческий интерес к инновациям в работе; сформированная потребность в
- 5. Инновации – это нововведения в какой-либо области человеческой жизни. Инновации – это неизменный атрибут прогрессивного развития
- 6. зарождение идеи; принятие ее коллективом; целеполагание; разработка проекта инновационной идеи (определение нового содержания и новых технологий);
- 7. Инновациями в области образования могут быть: Инновационные программы обучения и воспитания: федеральные «Мой выбор», «Школа против
- 8. Виды инноваций в учебно-воспитательном процессе: нестандартные педсоветы, уроки, занятия, семинары и т.д.; совместная проектная деятельность педагогов
- 9. Инновационная деятельность детского дома: I. В содержании образования: введены курсы: Народное творчество 1-8 кл.; Обществознание с
- 10. II. В образовательных технологиях: 1) дифференциация, индивидуализация обучения и воспитания, тестовые технологии; 2) проведение нестандартных уроков
- 11. Результаты анкетирования
- 12. Вопрос 1: Как Вы считаете, что включает в себя инновационная деятельность педагога?
- 13. Вопрос 2: С какими инновационными формами , методами и приёмами педагогов Вы знакомы? Методы: валеологии и
- 14. Вопрос 3: Какие из этих инноваций Вы можете порекомендовать для работы с детьми нашего детского дома?
- 15. Школьный психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк) Школьный психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк)
- 16. Консилиум - это один из методов работы психологической службы, совещание лиц, участвующих в учебно-воспитательной работе, для
- 18. Скачать презентацию