Инструкторский Курс Скилл Кэмп. Лучше быть, чем казаться

Содержание

Слайд 2

Лагерь Навыка зачем это надо?

«В мире много знаний хороших и разных, но

Лагерь Навыка зачем это надо? «В мире много знаний хороших и разных,
главное знание КАК ЖИТЬ?» Лев Николаевич Толстой, русский писатель, граф, награждён Орденом «За храбрость», за героическую оборону Севастополя, отец девятерых детей

Слайд 3

Глобализация Закон Времени

Даже тот, кто не задумывается о глобализации и

Глобализация Закон Времени Даже тот, кто не задумывается о глобализации и Законе
Законе Времени, всё равно испытывает на себе влияние этих процессов

Глобализация создаёт социальный фарш

У БОЛЬШИНСТВА
ЛЮДЕЙ В ИХ ГОЛОВЕ
СПЛОШНЫЕ
ВОПРОСЫ

Слайд 4

Слишком многие люди сейчас тратят деньги, которых они не заработали, на вещи,

Слишком многие люди сейчас тратят деньги, которых они не заработали, на вещи,
которые им не нужны, чтобы произвести впечатление на людей, которые им не нравятся!

Пример современной массовой психической болезни!

Слайд 5

Общество, как кривое зеркало!

Образы «роскоши и респекта» культивируются в обществе искусственно, с

Общество, как кривое зеркало! Образы «роскоши и респекта» культивируются в обществе искусственно,
помощью инструментов пропаганды, и служат цели обогащения тех, кто пропаганду заказывает. Одним из самых популярных способов внушения является постоянное повторение. Как говорил рейхсминистр народного просвещения и пропаганды Германии др. Геббельс:
«Ложь, повторенная тысячу раз, становится правдой». То есть, если обывателю по много раз в день с экрана телевизора, с радио, с глянца и Интернета вдалбливать: «если у тебя нет яблофона, машины, разных дорогих предметов – ты лох и ничтожество, тебя не будут уважать и ты не найдешь себе партнера», он рано или поздно пойдет закупаться «понтами», чтобы не выглядеть тускло на фоне других.
И некоторое время он будет рад покупке (пока не выйдет ее новая модель).

Слайд 6

Цели Курса

Понять что правильно в жизни, а что нет?
Научиться управлять своей собственной

Цели Курса Понять что правильно в жизни, а что нет? Научиться управлять
жизнью?
Понять, что в жизни во всём есть причинно – следственная связь?

Слайд 7

В мире есть два типа людей: одни живут, а вторые ищут виноватых.

В мире есть два типа людей: одни живут, а вторые ищут виноватых.

Слайд 8

Человек и его мысли

Человек и его мысли

Слайд 9

Каким можно видеть мир?

Такой вы его и построите!

Каким можно видеть мир? Такой вы его и построите!

Слайд 10

«Мы пишем Конституцию Империи для разумных и сильных, а не для пьяных

«Мы пишем Конституцию Империи для разумных и сильных, а не для пьяных
и слабых»
Пётр Аркадьевич Столыпин
русский политик, ученый - экономист

А какими будете вы сами?

Слайд 11

НОВЫЕ СЛОВА

Что вы можете сказать о слове
НАПОЛЕОН?

Явление – Образ - Слово

НОВЫЕ СЛОВА Что вы можете сказать о слове НАПОЛЕОН? Явление – Образ - Слово

Слайд 12

НОВЫЕ СЛОВА

Что вы можете сказать о слове
ЛУК?

НОВЫЕ СЛОВА Что вы можете сказать о слове ЛУК?

Слайд 13

НОВЫЕ СЛОВА

Что вы можете сказать о слове
ЛИДЕР?

НОВЫЕ СЛОВА Что вы можете сказать о слове ЛИДЕР?

Слайд 14

«Будьте внимательны к своим мыслям – они начало поступков». Лао-Цзы

По физическим возможностям люди отличаются

«Будьте внимательны к своим мыслям – они начало поступков». Лао-Цзы По физическим
друг от друга не более чем в три-пять раз. По мыслительным — в сотни раз!!!
Не имеет значения, как вы делаете что-то;
Имеет значение, как вы думаете!

Вот удивительно, но это факт!

Ваши мысли, начало Ваших поступков!

Слайд 15

Лидерские имена России

Создавали то, чего не было раньше

Лидерские имена России Создавали то, чего не было раньше

Слайд 16

Героические имена России

Они совершили подвиг, во имя будущего

Героические имена России Они совершили подвиг, во имя будущего

Слайд 17

Лидер – кто это?

Умение противостоять мнению толпы, «доброжелательных» друзей и родственников,

Лидер – кто это? Умение противостоять мнению толпы, «доброжелательных» друзей и родственников,
сотрудников, консультантов и многих других дает возможность провести в жизнь неординарные, нетривиальные идеи.
Способность быть предсказуемым и в то же время не похожим на всех остальных – это и есть лидерство!

Слайд 18

Что мешает вам стать лучше? (антилидерская человеческая позиция)

«А что я? Я –

Что мешает вам стать лучше? (антилидерская человеческая позиция) «А что я? Я
как все…», - представляет собой одну из форм выражения несостоятельности в качестве полноценного человека

Слайд 19

Проект Skill Camp зачем это надо?

#ПЕРВЫЙ ПРИНЦИП SCamp
#ОБЪЕДИНЕНИЕ ТВОРЧЕСКИХ, ЛИЧНОСТНЫХ и ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ

Проект Skill Camp зачем это надо? #ПЕРВЫЙ ПРИНЦИП SCamp #ОБЪЕДИНЕНИЕ ТВОРЧЕСКИХ, ЛИЧНОСТНЫХ
ЛЮДЕЙ И СОЗДАНИЕ МАКСИМАЛЬНО КОМФОРТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ИХ РАСКРЫТИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ – это дает участнику лагеря возможность научиться в объединении усилий тому, что он не может освоить в одиночку, и в тоже время, никто не вмешивается в то, что он может сделать самостоятельно.

Сумма свойств системы всегда выше суммы свойств её компонентов действующих по отдельности!

Слайд 20

Профессор - Авторитет

Уничтожение мнений, которые не «нравятся» авторитету, происходит за 5 секунд,

Профессор - Авторитет Уничтожение мнений, которые не «нравятся» авторитету, происходит за 5
когда авторитет говорит: «нам это не интересно»!

Хотите чего ни будь достичь? Тогда у вас не должно быть авторитетов!

Слайд 21

Проект Skill Camp зачем это надо?

#ВТОРОЙ ПРИНЦИП SCamp
любые формы ПАРАЗИТАРИЗМА – «меня

Проект Skill Camp зачем это надо? #ВТОРОЙ ПРИНЦИП SCamp любые формы ПАРАЗИТАРИЗМА
здесь это не касается», «я заплатил за путёвку и поэтому имею право», «у меня нет настроения, пусть другие делают» КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩЕНЫ.

Слайд 22

Проект Skill Camp зачем это надо?

#ТРЕТИЙ ПРИНЦИП SCamp – ПРИНЦИП ТРИЕДИНСТВА МАТЕРИЯ –

Проект Skill Camp зачем это надо? #ТРЕТИЙ ПРИНЦИП SCamp – ПРИНЦИП ТРИЕДИНСТВА
ИНФОРМАЦИЯ – МЕРА (когда изменяется мера понимания человека, тогда изменяются намерения человека и, как следствие, изменяется его отношение к жизни и к другим людям);

Поэтому в основе проекта лежит нравственно – обусловленная тренинговая и образовательная подготовка;

Информация: «Знать о…»

Мера: «Понимать о…»

Делать

Слайд 24

Иерархия мироздания

БОГ
Биосфера
Человек

Иерархия мироздания БОГ Биосфера Человек

Слайд 25

Иерархия окружающего мира

БОГ
Биосфера
Человек

Образ
БОГА

Образ
человека

Объективная реальность

Постичь истину – это жить в гармонии с объективным

Иерархия окружающего мира БОГ Биосфера Человек Образ БОГА Образ человека Объективная реальность
миром

Слайд 26

О ВЫСШЕМ ЗАМЫСЛЕ Иерархически Высшее Объемлющее Управление Что Это такое?

«В Природе существуют общие «механизмы»

О ВЫСШЕМ ЗАМЫСЛЕ Иерархически Высшее Объемлющее Управление Что Это такое? «В Природе
или алгоритмы интеллекта, «которым равно подчиняются разум животных, человека, коллективный разум общества и которые … обязательны для любой его модели»
академик АН УССР Н.М. Амосов (1913-2002), хирург

Слайд 27

В жизни люди живут также, как эти персонажи! Были ли дедушка с бабушкой

В жизни люди живут также, как эти персонажи! Были ли дедушка с
успешными? Кто из них вёл себя, как лидер?

Жил старик со своею старухой у самого синего моря; Они жили в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года. Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу…
А.С.Пушкин

Неспокойно синее море…

Слайд 28

Нравственность, Совесть

Эгоизм, демонизм,
потребление

Личностный рост

Личностная деградация

ПУТЬ
ЧЕЛОВЕКА

Стресс, растраченность , агрессия, страх, обида

Уверенность, вдохновение

Нравственность, Совесть Эгоизм, демонизм, потребление Личностный рост Личностная деградация ПУТЬ ЧЕЛОВЕКА Стресс,
и радость

Слайд 30

ЛОЖНЫЙ ОРИЕНТИР (РАЗРУШИТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА)

Пока человек “заколдован”, он тратит свою энергию против себя

ЛОЖНЫЙ ОРИЕНТИР (РАЗРУШИТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА) Пока человек “заколдован”, он тратит свою энергию против себя

Слайд 31

СНАЧАЛА НАУЧИТЕСЬ ДЕЛАТЬ ВЫБОР

Поскольку у человеку есть свобода воли, то человек, может

СНАЧАЛА НАУЧИТЕСЬ ДЕЛАТЬ ВЫБОР Поскольку у человеку есть свобода воли, то человек,
сам индивидуально сделать определенный выбор своего поведения между выявленными оценками “Хорошо” и “Плохо”.

Чтобы не ошибаться, всегда придерживайтесь Добра

Слайд 33

В ЖИЗНИ НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ

Что можно, а что нельзя!
Что правильно, а что нет!
Что

В ЖИЗНИ НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ Что можно, а что нельзя! Что правильно, а
допустимо, а что не допустимо!
Что может помочь, а что окажет вред (порой непоправимый)!

Слайд 34

ВНУТРЕННЕЕ СТРОИТ ВНЕШНЕЕ, А НЕ НАОБОРОТ
Жизненный прорыв сначала происходит в вашем внутреннем

ВНУТРЕННЕЕ СТРОИТ ВНЕШНЕЕ, А НЕ НАОБОРОТ Жизненный прорыв сначала происходит в вашем
мире (в вашей душе)!!!

Слайд 35

Безпредел Мера

Мера жизни не в её длительности, а в том как вы

Безпредел Мера Мера жизни не в её длительности, а в том как
её использовали!

Надо жить в полную СИЛУ!

А что
мешает!?

Все мы в глубине хотим измениться, стать лучше, не болеть, дарить любовь близким, но почему-то, ЭТО почти всегда, не получается. Всему причиной чужеродная информация, находящаяся у нас в голове заставляющая нас мыслить так, как угодно ей.
ЗАДУМАЙТЕСЬ !!!
«Тому, Кто Не Хочет Изменить Свою Жизнь, Помочь Невозможно»
Гиппократ

Справедливый мир – это не мир деградации, а мир МЕРЫ и ТВОРЧЕСТВА!

У современного человека есть только два пути!

Слайд 36

Нравственность, Совесть

Эгоизм, демонизм,
потребление

Личностный рост

Личностная деградация

ПУТЬ
ЧЕЛОВЕКА

Стресс, растраченность , агрессия, страх, обида

Уверенность, вдохновение

Нравственность, Совесть Эгоизм, демонизм, потребление Личностный рост Личностная деградация ПУТЬ ЧЕЛОВЕКА Стресс,
и радость

Слайд 37

Толпо – «элитарное» общество
Пока жизнь Вам не нравиться, она проходит

Модель Мира, в

Толпо – «элитарное» общество Пока жизнь Вам не нравиться, она проходит Модель
которой мы все живём!

Слайд 38

Причиной всего является наше мышление (задача самоуправления)

«Все жалуются на недостаток денег,

Причиной всего является наше мышление (задача самоуправления) «Все жалуются на недостаток денег,
счастья или здоровья, но никто не жалуется на недостаток ума».
Но на качество мышления никто не жалуется.

Слайд 39

Каким должен быть человек, новой глобальной цивилизации?

Возникают два объективных вопроса:
При каком типе

Каким должен быть человек, новой глобальной цивилизации? Возникают два объективных вопроса: При
своего собственного строя психики лучше жить дальше?
Какой тип строя психики выражает достоинство Человека и потому должен гарантированно воспроизводиться культурой
общества в преемственности
поколений?

Слайд 40

Животный тип. Сила и инстинкты

Животный тип. Сила и инстинкты

Слайд 41

Зомбированный тип. Люди зомби!

Зомбированный тип. Люди зомби!

Слайд 42

Демон Что хочу, то и ворочу

Демон Что хочу, то и ворочу

Слайд 43

Человек

Человек

Слайд 44

Станьте человеком

Большинству не достигшему человечного строя психики жизнь предстоит тяжёлая, полная разочарований

Станьте человеком Большинству не достигшему человечного строя психики жизнь предстоит тяжёлая, полная
и неудовлетворённостей, конфликтов и несправедливостей как в своей семье, так и вне семьи;
И именно, этому большинству всегда будут нужны жизненные прорывы!

Слайд 45

Всегда будьте внимательны к языку жизненных обстоятельств!

Всегда будьте внимательны к языку жизненных обстоятельств!
Имя файла: Инструкторский-Курс-Скилл-Кэмп.-Лучше-быть,-чем-казаться.pptx
Количество просмотров: 33
Количество скачиваний: 0