Интегративный психологический портрет

Содержание

Слайд 2

Общие сведения об испытуемом

Испытуемый:
Поведенческий портрет
Внешность:
Особенности невербального поведения:
Мимика-
Пантомимика –
Особенности

Общие сведения об испытуемом Испытуемый: Поведенческий портрет Внешность: Особенности невербального поведения: Мимика-
вербального поведения:
Поведение в стрессовых ситуациях-
Позиция в общении
Организация времени и пространства
Отношение к вещам:

Слайд 3

Информация из автобиографической беседы

Испытуемый родился -
Родители (возраст, чем занимаются, какие отношения):
Детство:

Информация из автобиографической беседы Испытуемый родился - Родители (возраст, чем занимаются, какие
Помнит себя с….
Школа:
Высшее образование (что окончил, когда, где):
Чем занимается в настоящее время? Что для него работа?

Слайд 4

Информация из автобиографической беседы

Последнее место работы:
В настоящее время:
Досуг:
Взаимодействие с окружающими:

Информация из автобиографической беседы Последнее место работы: В настоящее время: Досуг: Взаимодействие

Семейное положение (дети – возраст)
Здоровье (хрон. Заболевания, сильные инфекции, травмы – в т.ч. Психологические)
Планы и цели:
В настоящее время ощущает себя…

Слайд 5

Информация из автобиографической беседы 3 самых приятных и неприятных событий в жизни

Информация из автобиографической беседы 3 самых приятных и неприятных событий в жизни

Слайд 6

Результаты автобиографической беседы:

По результатам автобиографической беседы можно сделать следующие выводы:

Результаты автобиографической беседы: По результатам автобиографической беседы можно сделать следующие выводы:

Слайд 7

Данные третьих лиц

Данные третьих лиц

Слайд 8

МЕТОДИКА СВОБОДНОГО САМООПИСАНИЯ

МЕТОДИКА СВОБОДНОГО САМООПИСАНИЯ

Слайд 9

«НЕ-Я»

«НЕ-Я»

Слайд 10

методика MMPI

Особенности поведения:
Выполнил тест за….
Помарки.

методика MMPI Особенности поведения: Выполнил тест за…. Помарки.

Слайд 11

методика MMPI

Общая картина: Сочетание шкал L, F, K, заключение о достоверности.
Сочетания

методика MMPI Общая картина: Сочетание шкал L, F, K, заключение о достоверности.
выраженных пиков и спадов.:
Резюме: тип личности -

Слайд 12

методика 16 личностных факторов кеттелла

Особенности поведения испытуемой:
Время выполнения – 30-40 минут.

методика 16 личностных факторов кеттелла Особенности поведения испытуемой: Время выполнения – 30-40 минут. Помарки.

Помарки.

Слайд 13

методика 16 личностных факторов кеттелла

Интерпретация:
Краткое рерзюме:

методика 16 личностных факторов кеттелла Интерпретация: Краткое рерзюме:

Слайд 14

методика «рисунок несуществующего животного»

методика «рисунок несуществующего животного»

Слайд 15

методика «рисунок несуществующего животного»

Описание животного самой испытуемым
Один день из жизни:

4 вида

методика «рисунок несуществующего животного» Описание животного самой испытуемым Один день из жизни: 4 вида несуществующих животных:
несуществующих животных:

Слайд 16

методика «рисунок несуществующего животного»

Особенности поведения: испытуемая быстро согласилась на выполнение задания, без

методика «рисунок несуществующего животного» Особенности поведения: испытуемая быстро согласилась на выполнение задания,
сопротивления. Нарисовала быстро, за 5 минут. В общих чертах методика очень понравилась и способствовала поднятию настроения.
Интерпретация:
Резюме:

Слайд 17

методика «рисунок несуществующего животного»

Вывод:
Общее ощущение от рисунка:
Название:
Интерпретация 4 видов РНЖ:

методика «рисунок несуществующего животного» Вывод: Общее ощущение от рисунка: Название: Интерпретация 4 видов РНЖ:

Слайд 18

методика исследования самоотношения (МИС)

Особенности поведения:

методика исследования самоотношения (МИС) Особенности поведения:

Слайд 19

методика исследования самоотношения (МИС)

Интерпретация:

методика исследования самоотношения (МИС) Интерпретация:

Слайд 20

методика исследования самоотношения (МИС)

Резюме: По результатам методики МИС можно сделать следующие выводы:

методика исследования самоотношения (МИС) Резюме: По результатам методики МИС можно сделать следующие выводы:

Слайд 21

Опросник кейрси (типология майерс-бригс)

ISFJ Интровертивный, сенсорный, чувствующий, решающий (Темперамент SJ)
Профиль яркий,

Опросник кейрси (типология майерс-бригс) ISFJ Интровертивный, сенсорный, чувствующий, решающий (Темперамент SJ) Профиль
(индекс 20)
Общие типологические характеристики:
Вывод: По результатам данной методики,

Слайд 22

Уровень субъективного самоконтроля (уск)

Особенности поведения:
Интерпретация:
Общий вывод:

Уровень субъективного самоконтроля (уск) Особенности поведения: Интерпретация: Общий вывод:

Слайд 23

Защитные механизмы личности

Особенности поведения: ярких особенностей, связанных с пониманием задания, не выявлено.

Защитные механизмы личности Особенности поведения: ярких особенностей, связанных с пониманием задания, не
Испытуемая уложилась в отведенное время, не отвлекалась, не просила вспомогательные орудия для решения задач. Однако, ответы начала записывать в хаотичном порядке, из-за чего после завершения теста, ей пришлось структурировать ответы в самосозданную таблицу.
График:
Интерпретация:

Слайд 24

КОТ

Особенности поведения:
Результаты:
Интерпретация:

КОТ Особенности поведения: Результаты: Интерпретация:

Слайд 25

интегративный портрет

Тип личности:
Характер внутренних переживаний:
Защитные механизмы:
Характер:

интегративный портрет Тип личности: Характер внутренних переживаний: Защитные механизмы: Характер:

Слайд 26

интегративный портрет

Особенности самооценки/ самоотношения:
Мотивы и ценности:
Зона основных конфликтов:
Отношения с другими:
Особенности познавательной сферы

интегративный портрет Особенности самооценки/ самоотношения: Мотивы и ценности: Зона основных конфликтов: Отношения

Слайд 27

интегративный портрет

Социальный прогноз:
Психологический прогноз:

интегративный портрет Социальный прогноз: Психологический прогноз: