Интерактивные методы обучения

Суть интерактивных методов обучения - в ориентации на мобилизацию познавательных сил и стремлений обучаемых, на пробуждение самостоятельного интереса к познанию, становление собственных способов деятельности, в развитии умения концентрироваться на творческом процессе и получать от него удовольствие.
Одна целей интерактивного обучения состоит в создании комфортных условий обучения, при которых ученик чувствует свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения.

В основе интерактивного обучения лежит взаимодействие в структуре «учитель-ученик-ученик».
Такое взаимодействие обеспечивает групповая работа на уроках, создание творческих проектов как групповых, так и индивидуальных, деловые и ролевые игры и другие.
На примере нескольких тем хочу показать, как можно применять те или иные формы интерактивного обучения в изучении курса «экономика».

Тема: Рынок труда
Ролевая игра
«Прием на работу»

Возможность развития форм интерактивного обучения экономике была получена с участием школы в международном проекте «Молодёжь – в малый бизнес», когда ученики 10 –х профильных классов прошли обучение экспериментальному курсу «Бизнес-практикум» и получили сертификаты.

Изучение темы:
Зачем и как создаются фирмы.

Что такое маркетинг? Зачем он нужен?

Тема: «Реклама».

Тема:«Налоги и налогообложение»
Используются следующие задания:
придумать слоган о налогах;
написать эссе «Нужно ли платить налоги?»;
в кабинете информатики, используя ресурсы интернета, определить, какие налоги будет платить созданная фирма;
участие в конкурсах.
Абсолютный победитель областного конкурса презентаций «Куда идут налоги?»

Одной из форм интерактивного обучения
являются нестандартные задания.
Признаками нестандартных заданий являются: связь с продуктивной, творческой деятельностью;
самостоятельный поиск учащимися путей и вариантов решения поставленной учебной задачи (выбор одного из предложенных вариантов или нахождение собственного варианта и обоснование решения);
необычные условия работы;
активное воспроизведение ранее полученных знаний в незнакомых условиях.

Использование интерактивных методов помогает ученикам
реализовать творческие способности в создании бизнес-проектов. Так, ребята принимали участие в бизнес-школе в поселке Приморья,
где представляли свои идеи перед авторитетной комиссией…

… на конференции по программе Соседства Литвы,
Польши и Калининградской области…

…в международной летней
школе бизнес-образования молодежи «Мечта».

Высокая мотивация!
Прочность знаний!
Творчество и фантазия!
Коммуникабельность!
Активная жизненная позиция!
Командный дух!
Ценность индивидуальности!
Свобода самовыражения!
Акцент на деятельность!
Взаимоуважение!
Демократичность!
Мы говорим «да»
интерактивным методам!