Интерактивные методы обучения. Информационный листок

Слайд 2

Информационный листок


Игра проводилась в шесть этапов:
Первый этап «Разминка». Цель

Информационный листок Игра проводилась в шесть этапов: Первый этап «Разминка». Цель этапа
этапа – снять психологическое напряжение всех участников викторины. Участники из обеих команд, выбрав карточку с вопросом на удачу, индивидуально отвечают на вопросы из темы «Общий курс железных дорог». Баллы за первый этап не присуждаются.
Второй этап «Я точно знаю, что…» основан на знании «Инструкции по текущему содержанию железнодорожного пути». От каждой команды принимают участие по два человека, каждый из которых у интерактивной доски отвечает на пять вопросов теста. Баллы присуждаются за правильность выполнения задания. Максимально можно заработать 10 баллов. Результаты фиксируются на оценочном листе
Результат второго этапа – 7:7 ничья
Третий этап «Мы за безопасность труда!» демонстрировал знания участниками викторины основных нормативных документов по охране труда. Вопросы конкурса сгруппированы по категориям и имеют разную стоимость. Конкурс представлен в виде «Своей игры». Принимают участие все члены обеих команд поочередно. Участник команды выбирает вопрос и даёт ответ. Ответ сравнивается с правильным ответом, высвечиваемым на интерактивной доске после клика мышкой. Баллы присуждаются за полное совпадение ответов. Результаты фиксируются на оценочном листе.
Результат третьего этапа – 0:4
Общий результат за два этапа – 7:11 в пользу команды «Север 1520»

Слайд 3

Информационный листок


Четвёртый этап «Внимание! Бесстыковой путь» посвящён знанию участниками игры

Информационный листок Четвёртый этап «Внимание! Бесстыковой путь» посвящён знанию участниками игры «Инструкции
«Инструкции по устройству, укладке, содержанию и ремонту бесстыкового пути». В конкурсе принимают участие обе команды одновременно. Каждая команда получает своё задание в конверте. На решение задачи отводится время, используемое для привлечения к викторине болельщиков, которые, отвечая на вопросы, могут помочь какой-нибудь команде. Решение задачи презентует у доски любой участник команды.
Баллы присуждались за скорость и правильность выполнения задания. Результаты фиксируются на оценочном листе.
Результат четвёртого этапа - 2:0 в пользу команды «Сокол»
Общий результат за три этапа – 9:11 впереди «Север 1520»
Пятый этап «Ограждай работы по Правилам» основан на знании Правил ограждения мест производства работ в соответствии с «Инструкцией по обеспечению безопасности движения поездов при производстве путевых работ».
В конкурсе принимают участие одновременно обе команды в полном составе. Капитаны команд получают задание на ограждение места производства работ в конвертах. На выполнение задания в группах отводится 5 минут, в течение которых преподаватель, ведущий этот этап, проводит конкурс среди болельщиков. Болельщики могут заработать дополнительные баллы для любимой команды, отвечая на вопросы с плакатов.
Первая команда, справившаяся с заданием, получает дополнительный балл. Команды поочерёдно презентуют свои схемы ограждения на интерактивной доске максимально наглядно и содержательно. Наибольшее количество баллов за конкурс – 5.
Результат пятого этапа – 4:5 в пользу команды «Север 1520»
Общий результат за четыре этапа – 13:16 в пользу команды «Север 1520»
Имя файла: Интерактивные-методы-обучения.-Информационный-листок.pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0