Содержание
Слайд 2Информационный листок
Игра проводилась в шесть этапов:
Первый этап «Разминка». Цель
Информационный листок
Игра проводилась в шесть этапов:
Первый этап «Разминка». Цель

этапа – снять психологическое напряжение всех участников викторины. Участники из обеих команд, выбрав карточку с вопросом на удачу, индивидуально отвечают на вопросы из темы «Общий курс железных дорог». Баллы за первый этап не присуждаются.
Второй этап «Я точно знаю, что…» основан на знании «Инструкции по текущему содержанию железнодорожного пути». От каждой команды принимают участие по два человека, каждый из которых у интерактивной доски отвечает на пять вопросов теста. Баллы присуждаются за правильность выполнения задания. Максимально можно заработать 10 баллов. Результаты фиксируются на оценочном листе
Результат второго этапа – 7:7 ничья
Третий этап «Мы за безопасность труда!» демонстрировал знания участниками викторины основных нормативных документов по охране труда. Вопросы конкурса сгруппированы по категориям и имеют разную стоимость. Конкурс представлен в виде «Своей игры». Принимают участие все члены обеих команд поочередно. Участник команды выбирает вопрос и даёт ответ. Ответ сравнивается с правильным ответом, высвечиваемым на интерактивной доске после клика мышкой. Баллы присуждаются за полное совпадение ответов. Результаты фиксируются на оценочном листе.
Результат третьего этапа – 0:4
Общий результат за два этапа – 7:11 в пользу команды «Север 1520»
Второй этап «Я точно знаю, что…» основан на знании «Инструкции по текущему содержанию железнодорожного пути». От каждой команды принимают участие по два человека, каждый из которых у интерактивной доски отвечает на пять вопросов теста. Баллы присуждаются за правильность выполнения задания. Максимально можно заработать 10 баллов. Результаты фиксируются на оценочном листе
Результат второго этапа – 7:7 ничья
Третий этап «Мы за безопасность труда!» демонстрировал знания участниками викторины основных нормативных документов по охране труда. Вопросы конкурса сгруппированы по категориям и имеют разную стоимость. Конкурс представлен в виде «Своей игры». Принимают участие все члены обеих команд поочередно. Участник команды выбирает вопрос и даёт ответ. Ответ сравнивается с правильным ответом, высвечиваемым на интерактивной доске после клика мышкой. Баллы присуждаются за полное совпадение ответов. Результаты фиксируются на оценочном листе.
Результат третьего этапа – 0:4
Общий результат за два этапа – 7:11 в пользу команды «Север 1520»
Слайд 3Информационный листок
Четвёртый этап «Внимание! Бесстыковой путь» посвящён знанию участниками игры
Информационный листок
Четвёртый этап «Внимание! Бесстыковой путь» посвящён знанию участниками игры

«Инструкции по устройству, укладке, содержанию и ремонту бесстыкового пути». В конкурсе принимают участие обе команды одновременно. Каждая команда получает своё задание в конверте. На решение задачи отводится время, используемое для привлечения к викторине болельщиков, которые, отвечая на вопросы, могут помочь какой-нибудь команде. Решение задачи презентует у доски любой участник команды.
Баллы присуждались за скорость и правильность выполнения задания. Результаты фиксируются на оценочном листе.
Результат четвёртого этапа - 2:0 в пользу команды «Сокол»
Общий результат за три этапа – 9:11 впереди «Север 1520»
Пятый этап «Ограждай работы по Правилам» основан на знании Правил ограждения мест производства работ в соответствии с «Инструкцией по обеспечению безопасности движения поездов при производстве путевых работ».
В конкурсе принимают участие одновременно обе команды в полном составе. Капитаны команд получают задание на ограждение места производства работ в конвертах. На выполнение задания в группах отводится 5 минут, в течение которых преподаватель, ведущий этот этап, проводит конкурс среди болельщиков. Болельщики могут заработать дополнительные баллы для любимой команды, отвечая на вопросы с плакатов.
Первая команда, справившаяся с заданием, получает дополнительный балл. Команды поочерёдно презентуют свои схемы ограждения на интерактивной доске максимально наглядно и содержательно. Наибольшее количество баллов за конкурс – 5.
Результат пятого этапа – 4:5 в пользу команды «Север 1520»
Общий результат за четыре этапа – 13:16 в пользу команды «Север 1520»
Баллы присуждались за скорость и правильность выполнения задания. Результаты фиксируются на оценочном листе.
Результат четвёртого этапа - 2:0 в пользу команды «Сокол»
Общий результат за три этапа – 9:11 впереди «Север 1520»
Пятый этап «Ограждай работы по Правилам» основан на знании Правил ограждения мест производства работ в соответствии с «Инструкцией по обеспечению безопасности движения поездов при производстве путевых работ».
В конкурсе принимают участие одновременно обе команды в полном составе. Капитаны команд получают задание на ограждение места производства работ в конвертах. На выполнение задания в группах отводится 5 минут, в течение которых преподаватель, ведущий этот этап, проводит конкурс среди болельщиков. Болельщики могут заработать дополнительные баллы для любимой команды, отвечая на вопросы с плакатов.
Первая команда, справившаяся с заданием, получает дополнительный балл. Команды поочерёдно презентуют свои схемы ограждения на интерактивной доске максимально наглядно и содержательно. Наибольшее количество баллов за конкурс – 5.
Результат пятого этапа – 4:5 в пользу команды «Север 1520»
Общий результат за четыре этапа – 13:16 в пользу команды «Север 1520»
- Предыдущая
Проект “Марсоход”Следующая -
Одышка и удушье
Простые пиццы
Умножение матриц
Демократическое правовое государство
Совместная программа /Joint Project «Национальные меньшинства в Российской Федерации: развитие языков, культуры, средств массовой инфор
16.04 Бахматова ВКР _prezentatsii (1)
Отчет об исполнении сметы доходов и расходов Финакадемии за 2009 год
Современное состояние науки
Совет детских школьных организаций
Презентация на тему Золотые руки работника (7 класс)
Презентация на тему Врожденные и приобретенные программы поведения
Неповторимые, эксклюзивные коллекции ограниченной серии. De Luxe
Декоративная косметика для лица:
Object, the objects and components of computer science
История развития геометрии
Презентация на тему Таблицы умножения и деления с числом 6
Инженерная деятельность как предмет правового регулирования
Тема 1_завершение. Понятие и сущность авиационного менеджмента
Циклы и кризисы
Презентация на тему Власть и народ Российской империи - презентация (3 класс)
Удельная теплота парообразования и конденсации
Карнавал в Германии
DQS-UL Holding международный холдинг по сертификации
Станция Географическая. Конституция РФ (и не только) в вопросах и ответах для обучающихся 6-10 классов
Всероссийский урок
Детское время
АЛЕКСЕЙ ОСТУДИН
Как IT мне помогали
«Правдивы» ли русские художники в своих картинах?