Содержание
- 2. Цель урока: http://aida.ucoz.ru 1. Дать понятие об интервью как жанре публицистики 2. Развивать речь учащихся, их
- 3. Вопросы: 1. ЧТО ТАКОЕ ИНТЕРВЬЮ? 2. КАКИЕ СУЩЕСТВУЮТ ВИДЫ ИНТЕРВЬЮ? 3. КАКОВЫ ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ИНТЕРВЬЮ? 4.
- 4. Интервью Интервью ( от англ. Interview буквально встреча или беседа)- жанр публицистики, представляющий собой беседу журналиста
- 5. Виды интервью
- 6. Интервью- дискуссия
- 7. Интервью- анкета
- 8. Подготовка к интервью 1. Определить тему и цель беседы. 2. Составить вопросы. 3. Организовать встречу с
- 9. Схема интервью 1. Вступление: журналист представляет своего собеседника или просит его представиться 2. Основная часть: беседа
- 10. памятка 1. Решите, у кого и почему будете брать интервью. 2. Проведите беседу, запишите её основное
- 11. Анализ примерного интервью Встреча с интересным человеком. Я в гостях у директора Липковского хлебозавода Цвейбаум Виктора
- 12. Каковы перспективы его развития? Может ли финансовый кризис отразиться на работе предприятия? - Какой ассортимент хлеба
- 13. Вопросы для анализа: 1. Вид интервью. 2. Соответствие названия содержанию. 3. Соответствие правилам ведения интервью.
- 15. Скачать презентацию












Прием в НИЯУ МИФИ в 2012 году
Презентация на тему История в системе социально-гуманитарных наук
Dreams
Формы и виды кредита
Презентация_19
Комплексная система безопасности для больших магазинов на основе ПАК InfoRmator
Барокко и рококо
#powerpointhero. 26 шагов для охвата аудитории
Понятие вектора в пространстве Сложение и вычитание векторов Умножение вектора на число Компланарные векторы
Второстепенные члены предложения
Звуковая информация. Оборудование для записи и воспроизводства звука
Verb. Infinitiv
Фронтальная композиция, развёрнутая фронтально к главной точке зрения
Сочетания жи - ши, ча - ща, чу - щу 2 класс
Презентация на тему Государства Пиренейского полуострова Реконкиста
Достопримечательности деревни Грузины
Экономический кризис и проектный подход к реструктуризации задолженности
Световые кванты
Внедрение целевой модели региональной системы дополнительного образования в Архангельской области
Носители информации: возможность перехода на один универсальный носитель информации.
Магическая „4“
Механизм реализации проекта (2)
Творческий проект Лопатка кухонная
Структура энергетики РФ
Стиховедение
Мы помним 1941-1945
Презентация на тему: Отдельные виды внешнеэкономических операций_
Повторяем тему «Правила вычисления производной»