Использование информационно-коммуникативных технологий на уроках русского языка и литературы как средства повышения мотивации

НАЦИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНИЦИАТИВА «НАША НОВАЯ ШКОЛА»
Раскрытие способностей каждого ученика, воспитание … личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.
Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
совокупность методов,
производственных и
программно-технологических
средств, объединенных в
технологическую цепочку,
обеспечивающую сбор, хранение, обработку,
вывод и распространение
информации, предназначенных для снижения
трудоемкости процессов использования
информационных ресурсов

РАБОТА ПО МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМЕ
1. Овладение компьютером на уровне пользователя (самообразование).
2. Прохождение краткосрочной курсовой подготовки в областном ресурсном центре по теме «Подготовка дидактических материалов и рабочей документации средствами MS Office».
3. Участие в работе школьного семинара по теме «Использование ИКТ в обучении».
4. Проведение уроков с использованием ИКТ.
5. Отчеты и выступления из опыта по работе над методической темой на заседаниях МО.
6. Выступление на областной конференции с докладом «Использование ИКТ в преподавании русского языка и литературы как средства формирования коммуникативной компетенции».
7. Мастер-класс на городском методическом дне.

СИСТЕМА РАБОТЫ
- использование готовых программных продуктов
- работа с программами Microsoft Office (Word, Power Point, Excel)
- работа с ресурсами Интернет

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
Федеральный портал Российское образование – http://www.edu.ru/
Российский портал открытого образования – http://www.openet.edu.ru/
Российский общеобразовательный портал – http://www.school.edu.ru/
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» – http://window.edu.ru/
Архив учебных программ и презентаций – www.rusedu.ru,
« Открытый класс Сетевые сообщества» – http://www.openclass.ru/

О ПОРТАЛЕ «ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ»
Портал «Информационно-коммуникативные технологии в образовании» http://www.ict.edu.ru/ входит в систему федеральных образовательных порталов и нацелен на обеспечение комплексной информационной поддержки образования в области современных информационных и телекоммуникационных технологий, а также деятельности по применению ИКТ в сфере образования.

«ПЛЮСЫ» ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
способствуют экономии времени;
дают возможность эстетично оформить учебный материал;
помогают усовершенствовать и разнообразить традиционные формы передачи и усвоения учебного материала;
позволяют одновременно использовать аудио-, видео-, мультимедиа- материалы;
активизируют внимание и познавательную деятельность обучающихся;
позволяют организовать самостоятельную работу;
повышают интерес к урокам русского языка и литературы;
способствуют совершенствованию практических умений и навыков;
позволяют разнообразить формы работы;
повышают мотивацию;
осовременивают урок;
делают процесс усвоения учебного материала более эффективным;
способствуют повышению качества обучения.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ ОБЕСПЕЧИВАЕТ
информационную поддержку;
иллюстрирование;
использование разнообразных упражнений;
экономию времени и материальных средств;
построение канвы урока;
расширение образователь- ного пространства урока.

СИСТЕМА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ CРЕДСТВ ИКТ
Урок формирования коммуникативных компетенций
Урок контроля
Цифровые образовательные ресурсы,
ПК (тест)
Урок коррекции
Урок систематизации
и обобщения
Мультимедиа-презентация, аудио-видео уроки
Мультимедиа-презентация,
электронный учебник, ПК, Интернет
Мультимедиа-презентация,
электронный учебник, ПК (тренажер)
Урок изучения нового материала
Урок отработки умений и навыков
Мультимедиа-презентация, электронный учебник, ПК (тренажер)
ЦОРы, мультимедиа-презентация,
электронный учебник, ПК (тренажер)

КОМПЕТЕНЦИИ
интеллектуальные:
- сравнение и сопоставление, обобщение, абстрагирование, классификация
информационные
- использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы
организационные
- владение навыками самоконтроля

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
1
2
4
3
5
6
9
8
10
7