Использование современных сервисов сети Интернет для создания проекта по биологии

Цель
Создание продукта групповой деятельности с использованием современных сервисов Интернет Web 2.0.
© Новосёлова И..Д., Жест Н.О., МОУ гимназия № 40, г. Екатеринбург

Актуализация знаний
© Новосёлова И..Д., Жест Н.О., МОУ гимназия № 40, г. Екатеринбург

Web 2.0 – современная концепция развития сети Интернет
Это второе поколение сетевых сервисов Интернет
Совместная работа
Массовые публикации
Обмен информацией
Социальные сетевые сервисы для хранения мультимедийных ресурсов: http://youtube.com, http://www.rutube.ru, http://picasaweb.google.com
Сетевые дневники (блоги):
http://livejournal.ru, http://blogspot.ru
ВикиВики:
http://letopisi.ru, http://vikipedia.ru
Социальные геосервисы:
http://maps.Google.com
Социальные сервисы, позволяющие организовывать совместную работу с различными типами документов:
http://docs.google.com
© Новосёлова И..Д., Жест Н.О., МОУ гимназия № 40, г. Екатеринбург

Google
Сервисы объединены единым интерфейсом и доступны через ссылки как с главной страницы www.google.com, так и с любой страницы всех дочерних служб.
http://picasaweb.google.com
http://maps.Google.com
http://docs.google.ru
© Новосёлова И..Д., Жест Н.О., МОУ гимназия № 40, г. Екатеринбург

Инструкция по совместному редактированию документа в Google
Активируйтесь на сервисе Google (http://google.com). Перейдите в Gmail.
Найдите письмо с приглашением к совместному редактированию презентации. По ссылке откройте документ.
Приступайте к выполнению своего задания.
© Новосёлова И..Д., Жест Н.О., МОУ гимназия № 40, г. Екатеринбург

Назовите имя учёного
Главный труд всей жизни этого учёного называется «Происхождение видов путём естественного отбора». Назовите его имя.
© Новосёлова И..Д., Жест Н.О., МОУ гимназия № 40, г. Екатеринбург

Задание для групп
Группа 1 - подготовить титульный слайд к презентации (подобрать фотографию ученого, фон, осуществить дизайн всей презентации);
Группа 2 – найти с помощью интернета и представить биографию научного деятеля;
Группа 3 – отразить путешествие Дарвина на корабле «Бигль»;
Группа 4 – перечислить значимые труды учёного для науки;
Группа 5 – найти мнения ученых о дарвинизме;
Группа 6 – найти отзывы других учёных о Дарвине.
Группа 7 – выяснить место теории эволюции Дарвина в науке.
© Новосёлова И..Д., Жест Н.О., МОУ гимназия № 40, г. Екатеринбург