Содержание
- 2. Актуальность темы Забота о здоровье детей важнейшая задача всего общества. Не секрет, что состояние здоровья подрастающего
- 3. Здоровьесберегающие технологии целостная система воспитательно- оздоровительных, коррекционных и профилактических мер которые осуществляются в процессе взаимодействия ребенка
- 4. Здоровьесберегающие технологии технологии сохранения и стимулирования здоровья технологии обучения здоровому образу жизни коррекционные технологии
- 5. Три группы здоровьесберегающих технологий: Технологии сохранения и стимулирования здоровья: Стретчинг, ритмопластика, динамические паузы, подвижные и спортивные
- 6. Цель здоровьесберегающих образовательных технологий Обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья Сформировать у него необходимые знания, умения и
- 7. Организация музыкальной деятельности дошкольников с использованием технологий здоровьесбережения позволяет обеспечить каждому ребенку укрепление психического и физического
- 8. Ритмопластика Основная направленность элементов ритмопластики на музыкальных занятиях, — психологическое раскрепощение ребенка через освоение своего собственного
- 9. Дыхательная гимнастика Упражнения на развитие дыхания играют важную роль в системе оздоровления дошкольников. Дыхательная гимнастика для
- 10. Основными задачами дыхательных упражнений на музыкальных занятиях являются: Укрепление физиологического дыхания детей (без речи). Тренировка силы
- 11. Упражнение «Ладошки» Исходное положение: встать прямо, согнуть руки в локтях, локти при этом опущены вниз. Ладони
- 13. Нарушением функции речевого дыхания считается: подъем грудной клетки вверх и втягивание живота на вдохе; слишком большой
- 14. Артикуляционная гимнастика Основная цель артикуляционной гимнастики – выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному
- 15. Артикуляционная гимнастика бывает двух видов: пассивная (взрослый выполняет движения за ребенком) активная (ребенок самостоятельно выполняет движения).
- 16. Пальчиковые игры «Пальчиковые игры» - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. В ходе
- 17. Значение Кончики пальцев - есть второй головной мозг. В жизнедеятельности человека рука играет важную роль на
- 18. Логоритмика Логоритмика- (это метод преодоления речевых нарушений путем развития двигательной сферы в сочетании со словом и
- 19. Задачи: Развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики; Формирование правильного дыхания; Развитие способности ориентироваться в пространстве; Выработка
- 20. Логоритмическая гимнастика является одной из форм активного отдыха, наиболее благоприятного для снятия напряжения после долгого сидения.
- 21. Релаксация Релаксация необходима и эффективна на музыкальных занятиях, она помогает: восстановить дыхание, снять напряжение, снизить утомление;
- 22. Психогимнастика Психогимнастика, прежде всего, направлена: на обучение элементам техники выразительных движений, на использование выразительных движений в
- 23. Технология «Са-Фи-Дансе» Данная технология направлена на совершенствование психомоторных и творческих способностей дошкольников, на формирование двигательно-эмоциональной сферы
- 24. МУЗЫКОТЕРАПИЯ Музыкотерапия - метод психотерапии, основанный на эмоциональном восприятии музыки. В зависимости от мелодии, ее ритмической
- 25. Гармоничная музыка – лучший психотерапевт. В лечебных целях музыку применяют с давних времён. Музыка несёт в
- 26. Сказкотерапия Цели: повышение внимания и заинтересованности детей на музыкальных занятиях, формирование у дошкольников позитивного поведения с
- 27. Классификация сказок, применяемых на занятиях: Дидактические, в форме учебного задания; Медитативные (для снятия психоэмоционального напряжения), дети
- 28. Игровой самомассаж Является основой для закаливания и оздоровления детского организма. Выполняя упражнения самомассажа в игровой форме,
- 29. Танцетерапия Танец, мимика и жест, как и музыка, являются одним из древнейших способов выражения чувств и
- 31. Скачать презентацию