Итоги регионального этапа Всероссийской олимпиады и республиканских олимпиад школьников в 2011/2012 учебном году.
Содержание
- 2. Поддержка, развитие общей научной культуры страны - залог будущего, основа которого закладывается в школе. Выявление и
- 3. Создание условий для раскрытия интеллектуального и творческого потенциала одаренных детей, полноценного развития личности СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ
- 4. Направления системы работы с одарёнными школьниками Конкурсное движение Научно-исследовательская деятельность Олимпиадное движение
- 5. Олимпиадное движение Целенаправленная работа – основной фактор успеха Основная подготовка к олимпиадам – на базе школы
- 6. Итоги регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников и республиканских олимпиад в 2011/2012 учебном году В школьном туре
- 7. На региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняло участие 8 обучающихся школы по французскому языку, технологии, литературе,
- 8. Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников МБОУ «СОШ №37с углубленным изучением предметов»
- 9. Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников МБОУ «СОШ №37с углубленным изучением предметов»
- 10. Результативность участия обучающихся в творческих конкурсах
- 11. Результативность участия обучающихся в творческих конкурсах
- 12. результативность участия обучающихся в творческих конкурсах
- 13. Результативность участия обучающихся в творческих конкурсах
- 14. Результативность участия обучающихся в творческих конкурсах
- 15. Результативность участия обучающихся в спортивных соревнованиях
- 16. Льготы победителям Победители и призеры заключительного этапа Олимпиады принимаются без вступительных испытаний в государственные и муниципальные
- 17. Формы поддержки и работы с одаренными детьми Проведение предметных олимпиад, творческих конкурсов, фестивалей, научно-практических конференций. Поддержка
- 18. Поддержка интеллектуалов Поддержка правительства Российской Федерации способной и талантливой молодёжи в рамках ПНПО «Образование» - стимул
- 21. Скачать презентацию