Из опыта профилактической работы МОУ «Ваховская ОСШ» по противодействию злоупотреблению наркотических средств.

Наиболее распространенные способы втягивания новичков в криминальную деятельность:
Спекуляция на чувствах клановой принадлежности, ложного героизма и товарищества (свыше 35%);
Поощрение и эксплуатация низменных инстинктов (жадность, скупость, примитивных влечений, возможность доступа к азартным играм и запретным развлечениям) (27%);
Демонстрация ложной психологической защищенности новичков, ложного покровительства «сильных и опытных» членов преступной группировки, а также мнимого уважения и доверия к личности подростка (15.5%)
Психологическое (угроза компрометации, шантаж, запугивание) и физическое (избиения, телесные повреждения) насилие (12,95%);
Различные просьбы, советы, насмешки, поручения (4,7%)

Цель:
Формирование у учащихся защитных навыков, повышающих их социально-психологическую устойчивость и возможность отказа от употребления психоактивных веществ.

Межведомственные взаимодействия
обучающая, воспитывающая
Ученик
Уроки, внеклассные мероприятия, кружковая работа,
Семья
Лектории, собрания, досуговая деятельность
Досуговая деятельность
СДК
ДШИ
Молодежная политика
Библиотека
Спорткомплекс
ТПМ
внутришкольное пространство

Пропаганда здорового образа жизни
Акция
"В память умерших от СПИДа"
Акция
"Вредным привычкам - нет!"
Конференция
"Курение или здоровье..."

Дни здоровья
Зимние забавы
Мы здоровыми растем!
Будь здоров!

Спортивные праздники
"Зарница"
БАСКЕТБОЛ
ВОЛЕЙБОЛ
НАСТОЛЬНЫЙ ТЕННИС

Показатели детских подростковых правонарушений. Количественные показатели распространения среди учащихся вредных и опасных привычек (курение, наркомания, алкоголизм)

Показатели детских и подростковых правонарушений в соотношении к % качества обученности и численным составом школьников.

Количество учащихся состоящих на учете в КДН, ИДН и ВШУ

Неблагополучные семьи

Профилактическая работа с родителями

Структура психолого-медико-педагогической службы

Участие родителей в творческих делах школы

Определение результативности профилактической работы школы
проведение различного рода опросов учащихся по определению эффективности работы;
получение «обратной связи» от педагогов и специалистов, ведущих профилактическую работу;
получение «обратной связи» от родительской общественности для обозначения наиболее актуальных проблем воспитания ребенка, проблем профилактики вредных привычек в семье;
обобщение результатов, планирование работы, корректировка программы.