Из опыта работы. Формирование позитивного интереса к предмету через систему внеклассной работы. Формирование позитивного интерес

Из опыта работы.
Формирование позитивного интереса к предмету через систему внеклассной работы.

Предлагаемые кружки:
Юные туристы
Пешеходный туризм
Юные велотуристы
Юные туристы-лыжники
Туристы-водники
Юные спелеологи
Как повысить интерес учащихся к изучению школьного курса географии? Этот вопрос волнует многих учителей. Один из путей решения этой проблемы – внеклассная работа, которая является неотъемлемой составляющей учебно-воспитательного процесса. Если информация, полученная на уроке, заинтересовала учащихся, то у школьников возникает желание изучать географию и после звонка.
В общеобразовательной школе можно организовать кружковую работу.
На занятиях кружка, в походах, путешествиях, экскурсиях, учащиеся должны научиться:
составлять план путешествия и разрабатывать маршрут;
фиксировать наблюдение;
проводить простейшие исследования, обрабатывать и коллекционировать собранные материалы;
вести наблюдение за погодой и составлять прогнозы;
ориентироваться на незнакомой местности при помощи карты, компаса и по различным особенностям местных предметов;
делать пешие переходы с грузом;
оказывать первую доврачебную помощь;
ставить палатку, разводить костер, готовить пищу и т.д.
Географы – краеведы
Юные геологи
Юные археологи и т.д.

Слет юных краеведов
Руководитель группы: Воробьева А.В.

ОРГАНИЗАЦИЯ И
ПРОВЕДЕНИЕ
НЕДЕЛИ
ГЕОГРАФИИ

Экскурсия в Елабугу

Следующим шагом повышения качества географического образования является хорошо организованное, и интересно проведенная Неделя географии. Она помогает обогатить знания детей проявить их инициативу и самостоятельность, способствует развитию индивидуальных качеств, раскрытию талантов. Участие школьников к подготовке и проведению внеклассных мероприятий открывает широкие возможности для формирования практических навыков работы с различными источниками знаний: книгой, картой, Интернетом и т.п.
Важным аспектом этой деятельности является и то, что совместная творческая работа, неограниченная условностями урока, сближает учащихся и учителей, способствует формированию настоящего коллектива единомышленников.
Опыт свидетельствует о том, что наиболее успешным является проведение во время недели географии мероприятий разнообразных по форме, но обязательно объединенных общей тематикой. Она должна быть основательно продумана учителем и действительно интересна для учащихся. Как правило, учитывая специфичность содержания географической науки, необходимым оказывается привлечение других учителей – предметников. Конечно, не все мероприятия должны проходить на сцене, поскольку это потребует значительных затрат времени и усилий. Можно провести тематические выставки рисунков, стенгазет, коллекций, горных пород и т.п. Однако обязательно Неделя географии должна включать основное театрализованное мероприятие: яркое, захватывающее зрелище, в котором примет участие много детей. Это может быть игра – соревнование, КВН, «Поле чудес», «Звездный час», географический концерт, вечер – путешествие и т.п.

Цели проведения недели географии:
Через элементы игры привить любовь к географии.
Развивать познавательную деятельность и интерес к предмету.
Развивать интерес к животному и растительному миру.
Развивать сплоченность и целеустремлённость.

Своя игра

Примерный план
проведения Недели географии

Первый день недели. Открытие недели.
Презентация Недели географии учащихся 6 – 11 классов.
Распределение заданий по параллелям для учащихся 6 – 11 классов.
Проведение музыкальной викторины.
Второй день недели.
Беседы старшеклассников с учащимися 6 классов на тему «Географические открытия».
Географическая викторина для 6 классов на тему «Географические координаты».
Третий день недели.
Конкурс рисунков среди 6 классов на тему «Охрана природы».
Конкурс ребусов и кроссвордов среди 7 классов на тему «Животные и растения планеты.
Экологический брейн – ринг для учащихся 8 классов.
Четвертый день недели.
Конкурс рефератов среди 9 классов на тему «Улицы и проспекты нашего города».
Географический вечер для седьмых классов «Хочешь познать мир – изучай географию».
Пятый день недели.
Подготовка и проведение игры для 8 классов «Знаешь ли ты эту страну?»
Шестой день недели.
Конкурс стенгазет для учащихся 6 – 11 классов:
1.1. 6 классы на тему «Охрана атмосферы».
1.2. 7 классы на тему «Путешествие по материкам и океанам».
1.3. 8 классы на тему «Экологическая ситуация России».
1.4. 9 классы на тему «Проблемы экономических районов России».
1.5. 10 классы на тему «Рациональное использование минеральных ресурсов мира».
1.6. 11 классы на тему «Культура и быт народов мира».
Конференция для 9 – 10 классов на тему «Лучшие предприятия нашего города».
Седьмой день недели.
Географический вечер для 11 классов «По страницам занимательной географии».
Подведение итогов недели, награждение победителей.

Руководитель мероприятия: Воробьева А.В.