Содержание
- 2. Тема: ИЗОМЕРИЯ. ИЗОМЕРЫ.
- 3. Цели и задачи урока: Расширить общее представление о явлении изомерии. Рассмотреть структурные и пространственные изомеры. Усовершенствовать
- 4. Н-О-С≡N Циановая кислота Н-О-N=C Гремучая кислота
- 7. Дать названия веществам: СН3–СН=СН–СН3 СН2=СН–СН2–СН3
- 8. С2Н6О СН3-О-СН3 СН3-СН2-ОН
- 9. Геометрическая изомерия
- 10. зеркало
- 11. Оптическая изомерия
- 12. Назовите виды изомерии:
- 13. А теперь… Подведение итогов
- 14. Спасибо за УРОК
- 16. Скачать презентацию













Создаем механизм, объединяющий в единую систему деятельности инновационный потенциал людей, инвестиционный ресурс, собственный о
Новый Инкотермс Выполнил : Коровин Н.С.
Грамматическая терминология
Программа «Стимул» как инструмент государственной поддержки жилищного строительства
Природа села Макарово Ишимбайского района Республики Башкортостан
Юзабилити игровых интерфейсов
Pripyat City of Lost dreams
16 октября состоялись соревнования среди 4-7 классов. В пионерболе за первое место сражались, команды 4 и 5 классов ,заслуженно победу
Новогодние игры с Дедом Морозом
Посвящается Юным героям Великой Отечественной войны
Лекція №1 ОСОП
Эволюция человека
Отчёт о проделанной работе студенческого совета, философского факультета
Культура Ислама
Учебно-методический пакет проекта «Царство Цвета и Света»
Что изучает общая психология
Сравнительный анализ конституции и транспортной системы России и Германии
Автоматизация водоснабжения
Юдакова Ирина Павловна
ФИКСАЦИЯ КЕРАМОГРАНИТНЫХ ПЛИТ КЛЕЯМИ, МОДИФИЦИРОВАННЫМИ ПОЛИМЕРНЫМИ ПОРОШКАМИ.
Краснодар «Маленький Париж»
Презентация1
Антонио Вивальди
Сироп из фруктозанов «Тяньши»
Влияние техногенного загрязнения почв на биоразнообразие почвенных животных города Магнитогорска
РАСО. Профессиональные ассоциации
Правописание чередующих гласных о-а в корнях лаг- лож
Девиантное поведение. Комплексные меры реагирования на девиантное поведение обучающихся