КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА В РОССИИ:СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ

История становления туристского образования
Начало ХХ в. - курсы по подготовке экскурсоводов (как правило, из числа школьных учителей)
Начало 30-х г.г. - курсы гидов-переводчиков для работы с иностранными туристами
1935 г. – Институт иностранного туризма в Ленинграде (закрыт Политбюро ЦК ВКП(б) в 1937г.)
1967 г. - Высшие курсы управления по иностранному туризму (с 2009г. - Московский государственный институт индустрии туризма при Правительстве Москвы)
1969 г. - г. Сходня МО Центральные туристские курсы с зональными курсами в Москве, Ленинграде, Красноярске и Киеве
1981 г. - г. Сходня МО Институт повышения квалификации работников туристско-экскурсионных организаций

1992 г. на базе Института повышения квалификации (г. Сходня) и его Северо-Западного филиала созданы первые в России профильные туристские вузы: Российская международная академия туризма (РМАТ) и Балтийский международный институт туризма (ныне БАТиП)
1993 г. на базе Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ) создается первый в Москве профильный туристский вуз – Международный институт гостиничного менеджмента и туризма (МИГМТ)
1990-е г.г. по н.в. - Институт туризма и гостеприимства при Московском государственном университете сервиса (ныне – Российском государственном университете туризма и сервиса),
Институт туризма и развития рынка при Государственном университете управления
Институт гостиничного бизнеса и туризма при Российском университете дружбы народов
Институт международного туризма и менеджмента при Государственном университете сервиса и экономики г. Санкт-Петербург
Институт туризма и гостиничного хозяйства при Санкт-Петербургском государственном инженерно-экономическом университете
Основные современные профильные вузы

Профильные туристские специальности ВПО
"Туризм"
"Социально-культурный сервис и туризм"
"Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм"
образовательное направление "Туризм" (бакалавриат и магистратура)

Основные непрофильные туристские специальности ВПО
"Менеджмент организаций" (6 туристских специализаций)
"Экономика и управление на предприятиях" (7 туристских специализаций)
"География" (4 туристские специализации)
(обучение в рамках специализаций,
т.е. 10-15% учебного времени)
Всего 14 непрофильных специальностей
имеют туристские специализации!

В РФ 287 ВУЗов и филиалов реализуют три основные туристские специальности и одно направление ВПО
(без учета ВУЗов, обучающих по непрофильным специальностям в рамках специализаций)
"Туризм" (специальность и направление) - 47 ВУЗов (16,4%)
"Социально-культурный сервис и туризм" - 266 ВУЗов (92,7%)
"Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм" - 13 ВУЗов (4,5%)

По данным на 2010 г. число обучающихся в ВУЗах ЦФО по основным туристским специальностям:
"Социально-культурный сервис и туризм" - 22 тыс.чел. (87%)
"Туризм" - 3,2 тыс.чел. (13%)

Подготовка кадров для индустрии туризма со средним профессиональным образованием
"Туризм" - 143 ССУЗа (61%)
"Гостиничный сервис" - 111 ССУЗов (47%)
В РФ 236 ССУЗов и их филиалов реализуют две основные туристские специальности СПО
При этом туриндустрия испытывает кадровый голод
особенно в специалистах гостиничного дела!

Проблемы туристского образования
Нежелание ВУЗов переходить на специальность и образовательное направление "Туризм" ввиду сложности реализации, большей научное составляющей и необходимостью привлечения квалифицированных педагогов и практиков к учебному процессу
Нехватка квалифицированных преподавательских и научных-исследовательских кадров
Невостребованность у работодателей специальности "Социально-культурный сервис и туризм", при этом, это самая распространенный специальность (92,7%)
Излишняя теоретизированность и оторванность образования от практической деятельности, а также пассивность бизнеса в части участия в образовательном процессе
Большое количество непрофильных ВУЗов и ССУЗов, обучающих в рамках специализаций - а это только 10-15% учебного времени. Непонятно, как многим УМО удается регистрировать туристские специализации по таким далеким от туризма специальностям в обход распоряжения Минобразования РФ, требующего обучать по профилю ВУЗа
Переизбыток выпускников, способных работать в сфере продаж турпродукта, при условии из доучивания, а иногда и переучивания на рабочим месте, при одновременной нехватке кадров для гостиничной и ресторанной сферы
Резкое снижение качества школьного образования, как следствие, упрощение учебных планов и требований к абитуриентам и студентам

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
Около 80% сотрудников туротрасли не имеют профильного образования
повышение квалификации и дополнительное образование
Краткосрочные курсы повышения квалификации (от 74 уч.часа)
Профессиональная переподготовка (от 500 уч.часов)
Второе высшее образование
МВА

Проект РСТ Центр подготовки кадров "Туриндустрия"
создан в 2002 г. по инициативе РСТ и Министерства образования РФ
Цель: создание под контролем РСТ качественного и востребованного образовательного продукта, предоставляющего практические знания и навыки не "впрок", а "здесь и сейчас"
Специализация: краткосрочные курсы повышения квалификации для туроператорских, турагентских и гостиничных предприятий с использованием современных образовательных технологий, в том числе тренинговых. Разработка индивидуальных программ курсов, оценка качества персонала, эффективные кадровые решения, консультационная деятельность