Как быстро выучить много английских слов

ЛЕКСИКА
совокупность слов и сходных с ними по функциям объединений, образующих определённую систему.

ОСВОЕНИЕ ЛЕКСИКИ.
Это самый трудоёмкий процесс в изучении иностранного языка. На решение этой проблемы уходит 70-80% времени и усилий при освоении минимума (3000) слов.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ БАЗА ДАННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ:
Изучение научно-методической литературы, по технологии освоения лексики английского языка.

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДЫ:
анализ научно-методической литературы;
научное наблюдение;
обобщение опыта исследования;
беседа;
опытное обучение;
анкетирование.

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
30 лексических единиц по темам «Покупки в продуктовом магазине» и «Театр»

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Изучение приёмов быстрого запоминания слов английского языка и их применение на практике.

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ.
Охарактеризовать видовую классификацию памяти;
Познакомиться с историей мнемотехники;
Описать приёмы запоминания слов;
Провести эксперимент.

В ОСНОВУ КЛАССИФИКАЦИИ ПАМЯТИ ПОЛОЖЕНЫ ТРИ ОСНОВНЫХ ПРИЗНАКА:
1)объект запоминания;
2)степень волевой регуляции памяти;
3)длительность хранения информации в памяти.

В СОСТАВЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПАМЯТИ ВЫДЕЛЯЮТ ПРОЦЕССЫ:
запоминание
сохранение
воспроизведение
узнавание

ТРИ СТАДИИ ПРОЦЕССА ЗАПОМИНАНИЯ:
Приобретение
информации
Хранение
информации
Восстановление
информации

СХЕМА СОХРАНЕНИЯ ВХОДЯЩЕЙ ИНФОРМАЦИИ:

МНЕМОТЕХНИКА.
(от греч. mnemonika- память)
Это различные приёмы, способствующие запоминанию информации, увеличивающие объём памяти путём образования искусственных ассоциаций.

МНЕМОТЕХНИКА-ПРОГРАММА ДЛЯ КОДИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ.
Состоит из нескольких десятков мыслительных операций, позволяющих связаться с головным мозгом и взять под контроль некоторые его функции.

ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕРМАНА ЭББИНХАУЗА В 1885 ГОДУ.
Результаты исследования он осветил в книге «Память: вклад в экспериментальную психологию».
База эксперимента - «чепуховые слоги».

«МЕТОД СОХРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ»
В первый час получения информации память удерживает 40-45% информации.
В течении 48 часов объём сохранённой информации снижается до 30%.

НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ МНЕМОТЕХНИКИ:
метод связывания образов;
метод расположения (дислокации) образов в воображаемые места и ситуации;
метод «нанизывания» образов на ментальные стержни.

АССОЦИАТИВНЫЙ МЕТОД ЗАПОМИНАНИЯ ИНОСТРАННЫХ СЛОВ.
Автор метода – профессор Р.Аткинсон.

ПРИМЕР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА:
Look (смотреть) – лук
«Не могу смотреть,
когда режут лук»

РЕЗУЛЬТАТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДАННОГО МЕТОДА:
При использовании можно запомнить 30-50 слов в день (11 000 слов в год).

ЗАПОМИНАНИЕ СЛОВ ПОПАРНО С ОБРАЗНЫМ КОДИРОВАНИЕМ:
blood-hyena
juice-lemon
smooth-egg
pocket-money

Звук, изменение которого ведёт к образованию нового слова.
Фонема.

КЛАССИФИКАЦИЯ ОДНОСЛОЖНЫХ И ДВУСЛОЖНЫХ СЛОВ ПО СОЗВУЧИЮ.
Корневой гласный с последующим согласным остаётся неизменным, первый согласный меняется.
Крайние согласные остаются неизменными, а корневая гласная меняется.
took-look-book
bed-red
fun-sun-run
better-letter
big-bag
bad-bed
letter-litter

СХЕМАТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛА:

ОБЪЕКТ ЗАПОМИНАНИЯ.
15 слов по теме «Покупки в продуктовом магазине»:
Corner shop sweets
baker‘s
Bread
butcher‘s
Meat
fishmonger‘s
Fish
grocer‘s
Flour
Dairy
Butter
greengrocer‘s
apples

HIPPETY HOP.
Hippety Hop to the corner shop,
To buy some sweets for Sunday;
Some for you,
Some for me,
And some for sister Sandy.
Hippety Hop to the baker’s shop,
To buy some bread for Monday;
Some for you,
Some for me,
And some for sister Sandy.
Hippety Hop to the butcher’s shop,
To buy some meat for Tuesday;
Some for you,
Some for me,
And some for sister Sandy.
Hippety Hop to the fishmonger’s shop,
To buy some fish for Wednesday;
Some for you,
Some for me,
And some for sister Sandy.
Hippety Hop to the grocer’s shop,
To buy some flour for Thursday;
Some for you,
Some for me,
And some for sister Sandy.
Hippety Hop to the dairy shop,
To buy some butter for Friday;
Some for you,
Some for me,
And some for sister Sandy.

Hippety Hop to the greengrocer’s
shop,
To buy some apples for Saturday;
Some for you,
Some for me,
And some for sister Sandy.

ОБЪЕКТ ЗАПОМИНАНИЯ.
15 лексических единиц по теме «Театр»:
the curtain
a box
the stalls
the stage
the gallery
a balcony
the dress circle
ballet
applause
drama
comedy
performer
tragedy
scenery
act

ПРОЦЕНТ ЗАПОМИНАНИЯ:
1 подгруппа - 45%
2 подгруппа – 80%
3 подгруппа – 85%

ПРОЦЕНТ ЗАПОМИНАНИЯ НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ:
1 подгруппа -35%
2 подгруппа – 75%
3 подгруппа – 80%

ПРОЦЕНТ ЗАПОМИНАНИЯ ЧЕРЕЗ 2 ДНЯ:
1 подгруппа – 20%
2 подгруппа – 70%
3 подгруппа – 75%