Слайд 2Требования к курсовой работе
Шрифт: 14 Times New Roman;
Интервал:1,5; абзац: 1,27 мм.
Поля:
![Требования к курсовой работе Шрифт: 14 Times New Roman; Интервал:1,5; абзац: 1,27](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018126/slide-1.jpg)
левое – 30 мм; правое – 10 мм;
верхнее и нижнее 20 мм.
Объем – 30-35 листов; 25-30 источников.
*подробнее в Положении о курсовой работе ВГСПУ
Слайд 3Структура курсовой работы
Титульный лист
Оглавление
Введение
ГЛАВА 1
Параграф 1.1
Параграф 1.2
Выводы по 1 главе
ГЛАВА 2
Параграф 2.1
Параграф
![Структура курсовой работы Титульный лист Оглавление Введение ГЛАВА 1 Параграф 1.1 Параграф](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018126/slide-2.jpg)
2.2
Выводы по 2 главе
Заключение
Список литературы
Слайд 4Рубрики во введении
Актуальность: 0,5 – 1 лист. Почему Вашей темой необходимо заниматься
![Рубрики во введении Актуальность: 0,5 – 1 лист. Почему Вашей темой необходимо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018126/slide-3.jpg)
сегодня, какую пользу для педагогической науки и практики может принести результат Вашего исследования. Здесь нужно указать несколько авторов, кто уже занимался похожей проблематикой.
Объект исследования – область педагогической действительности, к которой принадлежит Ваша тема, т.е. «что рассматривается?».
Предмет исследования - аспект рассмотрения объекта исследования. Он является более узким, чем объект, его составной частью.
Слайд 5Рубрики во введении
Цель - представление о результате, то, чего Вы хотите добиться
![Рубрики во введении Цель - представление о результате, то, чего Вы хотите](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018126/slide-4.jpg)
в итоге. Формулируется сходно с темой курсовой.
Задачи - конкретные шаги исследования, которые нужно предпринять, чтобы достигнуть цели. Соответствуют параграфам!
Методы исследования - способы, которыми Вы будете решать поставленные задачи. Для каждой задачи нужен метод(ы)
Слайд 6Образец оформления литературы
Аванесов В. С. Современные методы обучения и контроля знаний. –
![Образец оформления литературы Аванесов В. С. Современные методы обучения и контроля знаний.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018126/slide-5.jpg)
М.: ИЦПКПС, 1998. – 99 с.
(ТАК ОФОРМЛЯЮТ ССЫЛКИ НА УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, И ДРУГИЕ ПОЛНОТЕКСТОВЫЕ КНИГИ).
Аверкин В. Региональная система управления образованием: мониторинг развития // Народное образование. – 2008. – № 2. – С.156-164.
(ТАК ОФОРМЛЯЮТ ССЫЛКУ НА СТСТЬЮ ИЗ СБОРНИКА В ЖУРНАЛЕ).
*подробнее в Положении о курсовой работе ВГСПУ
Слайд 7ВАЖНО:
Вписывайте в список литературы все используемые материалы сразу же по ходу работы;
В
![ВАЖНО: Вписывайте в список литературы все используемые материалы сразу же по ходу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018126/slide-6.jpg)
тексте делайте ссылки на источники;
Источники располагаются по алфавиту.
НАПРИМЕР:
Тут идет текст, который вы заимствовали [Краевский,
1994, с. 124].
или
Тут идет текст, который вы заимствовали [3, 2000, c. 124].
Слайд 8Критерии оценки курсовой
соответствие работы требованиям Положения о курсовой работе (включая проверку на
![Критерии оценки курсовой соответствие работы требованиям Положения о курсовой работе (включая проверку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1018126/slide-7.jpg)
плагиат).
работа студента (соблюдение дедлайнов, своевременное внесение правок и пр.).
своевременная загрузка файла с курсовой работой в ЛМС.