Содержание
- 2. Цель КИДа: Создание благоприятной социально-психологической атмосферы в школе, способствующей развитию позитивных толерантных межкультурных и межэтнических отношений.
- 3. Задачи КИДа: формирование сознательного взаимного интереса у детей, принадлежащих к разным культурам; формирование толерантности, межнационального согласия
- 5. Скачать презентацию
Слайд 2Цель КИДа:
Создание благоприятной социально-психологической атмосферы в школе, способствующей развитию позитивных толерантных
Цель КИДа:
Создание благоприятной социально-психологической атмосферы в школе, способствующей развитию позитивных толерантных

межкультурных и межэтнических отношений.
Воспитание патриотизма и развитие интереса к истории своей страны.
Формирование у учащихся способности управления культурным пространством своего существования.
-Развитие творческих способностей учащихся и формирование навыков проектной работы.
Воспитание патриотизма и развитие интереса к истории своей страны.
Формирование у учащихся способности управления культурным пространством своего существования.
-Развитие творческих способностей учащихся и формирование навыков проектной работы.
Слайд 3 Задачи КИДа:
формирование сознательного взаимного интереса у детей, принадлежащих к разным
Задачи КИДа:
формирование сознательного взаимного интереса у детей, принадлежащих к разным

культурам;
формирование толерантности, межнационального согласия в школе;
воспитание взаимопонимания, сотрудничества, адаптации к современной ситуации, интеграции в единое культурное пространство на основе русского языка и русской культуры;
формирование мультикультурной личности (развитие социальной чувствительности, социального интереса и любознательности, осознания ценности других людей и потребности в них);
формирование позитивного настроя и положительной мотивации во взаимодействии с другими людьми;
организация общения, основанного на преобладании доверия и интереса, взамен беспокойства, тревожности и неприязни друг к другу;
формирование навыков и умений при создании презентаций на компьютере.
формирование толерантности, межнационального согласия в школе;
воспитание взаимопонимания, сотрудничества, адаптации к современной ситуации, интеграции в единое культурное пространство на основе русского языка и русской культуры;
формирование мультикультурной личности (развитие социальной чувствительности, социального интереса и любознательности, осознания ценности других людей и потребности в них);
формирование позитивного настроя и положительной мотивации во взаимодействии с другими людьми;
организация общения, основанного на преобладании доверия и интереса, взамен беспокойства, тревожности и неприязни друг к другу;
формирование навыков и умений при создании презентаций на компьютере.
Воспитание толерантности
Микробиология на службе человека
Лошади
ОСНОВЫ ОТНОШЕНИЙ СО СМИ В ПРАВОВОМ ПОЛЕ
Создатель игры волейбол. Правила игры
Циклические алгоритмы
Масляные фильтры для автомобилей. Основные разделы l Что такое фильтрация l Методы фильтрации l Типы фильтров l Описание фильтров l О
Агроэкосистеемы, или аграрные экологические системы
ИНТЕРФАКС
Детская общественная организация «77 параллель»
Становление и сущность мирового хозяйства
Учебно-методический пакет «Живая клетка»
РОССИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОЙ ТОРГОВЛИ
LAEVA ABIMEH. PUMBAD
Производные хинолина
Лучшие футболисты нашего времени
Внедрение ВФСК ГТО в учебном пространствев
Divas - магазин женской одежды size plus
Кузнецова Ольга Николаевна
http://kamusic.ru/search/шум%20моря /
Проект концепции информатизации здравоохранения Астраханской области
Опыт работы базовой площадки в рамках проекта ФЦПРО
Одномерные массивы
Виды холодильного оборудования розничного торгового предприятия
Негроидная раса
Подготовлена Шипиловым Михаилом
Информатика и вычислительная техника
О влиянии реального обменного курса рубля на российскую экономику Б.Е.Бродский А.Н.Березняцкий