Содержание
- 2. Цель: Доказать, что кинематограф является одной из разновидностей хранения и передачи информации.
- 3. Задачи: 1. Узнать, что такое кинематограф? 2.Изучить историю возникновения кинематографа. 3. Изучить технические средства кинематографа. 4.
- 4. Основополагающий вопрос: Какую роль играет кинематограф в хранении информации?
- 5. Проблемные вопросы 1. История возникновения и развития кинематографа. 2. Технические средства. 3. Многообразие жанров кино. 4.
- 6. Кинематограф — вид современного изобразительного искусства, заключающийся в создании и демонстрации движущегося изображения на экране.
- 7. Понятие кинематограф появилось впервые в его французском варианте — «синематограф», обозначавшем систему создания и показа фильма,
- 9. В 1853 году австрийский капитан-артиллерист барон Франц фон Ухатиус придумал проекционный стробоскоп — аппарат для показа
- 10. Созданный Ухатиусом стробоскоп имел до 100 изображений, мелькавших в течение 30 секунд, то есть за одну
- 11. Большим недостатком проекционных стробоскопов была громоздкость. Места они занимали много, а на демонстрацию их изображений уходило
- 12. В 1888 году француз Эмиль Рейно создал "Оптический театр", представлявший собой аппарат для проекции непрерывно движущихся
- 13. Другой аппарат одновременно проецировал на экран рисованную декорацию, на фоне которой появлялись персонажи с изменяющимися позами,
- 14. "Оптический театр" Рейно демонстрировал уже не просто движение. Его герои разыгрывали пантомимы и сценки. Самая длинная
- 15. Человеческий глаз обладает способностью схватывать и сохранять в течение некоторого времени (около 1/14 секунды) полученное им
- 16. Среди экспонатов того времени можно увидеть стробоскопические игрушки, первые проекционные аппараты — «волшебные фонари», первые кинокамеры
- 17. Кинематограф, в том виде, в каком он появился в конце XIX века, стал конечной точкой длинного
- 18. Время шло и наука не стояла на месте. Качество кино постоянно улучшалась, другими стали и носители
- 19. Электронный (цифровой) кинематограф - это технологически завершенный цифровой процесс производства, распространения и показа кинофильмов. Перевод всей
- 20. Цифровое кино обеспечивает скорость 24 к/сек и 48 к/сек. Скорость съемки и проекции Скорость съемки и
- 21. Приготовьтесь к просмотру:
- 22. А этот клип я сняла с моим одноклассником
- 23. Многообразие жанров кино: 1. Комедии 2. Боевики 3. Мелодраммы 4. Фэнтази 5. Анимация 6. Триллеры 7.Ужасы
- 24. Я провела опрос среди учащихся нашей школы. Ученики отвечали на вопрос: Какому жанру кино вы отдаете
- 25. Результаты опроса хорошо видны на данной диаграмме:
- 26. Влияние на мировоззрение человека: В боевиках и фильмах ужасов постоянно идет показ насилия, бесчисленных убийств, жестокости,
- 27. Рекомендации: 1.Не располагайтесь ближе 2-3 метров от экрана. 2.Очень вредно смотреть телевизор в темноте. Обязательно включите
- 28. Роль кино в процессе хранения информации: В нашей жизни очень много хранителей информации. Будь то фотография,
- 29. Вывод: Выполнив этот проект, я сделала вывод, что кинематограф играет огромную роль в жизни современного человека
- 30. Информационные ресурсы: http://images.yandex.ru/yandsearch? http://ru.science.wikia.com/wiki/ http://www.dtcinema.ru/
- 32. Скачать презентацию





























Изоморфизм
Типовое решение для энергопредприятий в области финансового управления на базе 1С:Предприятие
Дада. Дадаизм
2011-2012 год
Проект компоновки механического цеха с подробной разработкой участка механической обработки по изготовлению детали Ползун
Формирование ключевых компетентностей у учащихся в процессе преподавания математики с использованием И К Т
CIVIL LAW Subjects of civil
Кафедра английского языкаГОУ Гимназия 171
Советский период. СССР
Биоэквивалентность – как регуляторный механизм на фармрынках государств СНГ
WFM МТС
Профессиограмма директора школы
Устные приемы сложения и вычитания
Анализ внедрения системы управления качеством в медицинской организации на примере деятельности ЦКБ РАН
Цена, рынок, конкуренция
Силлогические выводы
Об организации подготовки в муниципальных образованиях жилищного фонда к осенне-зимнему периоду 2011-2012 гг.
Операционные системы, среды и оболочки
ЯРМАРКА НА РУСИ
Русский классицизм в архитектуре. История классицизма в России
Презентация на тему Русская народная вышивка
Лекция 2СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ: НОРМЫ И ОТКЛОНЕНИЯ
Пошив детского платья
Исполнитель: студентка 5 курса 1 группы Е.Г.Лозюк Руководитель: профессор, д.э.н., профессор С.А.Толкачев
Презентация на тему: Повседневная жизнь земледельцев и горожан
ГБОУ детский сад № 184
Социальное проектирование как технология развития ключевых компетентностей школьника
Обучение грамоте(дидактический материал)