Содержание
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА Должны знать: понятие «климат», «климатообразующие факторы». Должны уметь: работать с климатическими и физическими картами.
- 3. Что такое климат ? Вопросы, на которые мы должны ответить в ходе урока Какие климатические пояса
- 4. Вспомним, какое влияние оказывают климатообразующие факторы на климат той или иной местности.
- 5. 1. Географическая широта Задание: заполнить таблицу, используя климатическую карту; построить график зависимости температуры от географической широты.
- 6. 2. Близость или удаленность от океана Чем ближе к океану, тем больше осадков!
- 7. T0 км +8 2 км +14 1 км 70% - 12 г воды 3. Рельеф Если
- 8. 4. Морские течения Теплые течения – приносят осадки. Холодные течения – осадков не приносят.
- 9. 5. Общая циркуляция атмосферы. Пассаты – ветры , дующие к экватору. Западные ветры – дующие в
- 10. Задание для закрепления темы Задание 3: Смоделируйте ситуацию. Постройте график зависимости температуры и осадков. Покажите на
- 11. Проверь себя , ВЕРНЫ ЛИ УТВЕРЖДЕНИЯ 1.Климат – это многолетний режим погоды, характерный для данной местности.
- 12. Какой главный вывод можем сделать на сегодняшнем уроке? Климат – это многолетний режим погоды, характерный для
- 14. Скачать презентацию











Делай меньше. Фергус О'Коннел
Победная весна
Трясогузка белая - символ птицы России 2011 года
Из истории нуля
Электронные проводные звонки
Новый формат подачи информации о себе сочетание имиджа и сервиса. Он представлен в виде информационной плоскости (упаковки) на кот
Тема урока: «Решение задач на построение» Цели урока: Проверить умения и навыки строить биссектрису угла, делить отрезок пополам, н
КАСКО. Демократичное
Черняк Юлия Анатольевна аспирантка юридического факультета
Оренгбурский пуховой платок
Драгоценный памятник благородного образа мыслей и трогательного содружества
Образовательно-воспитательная программа «Я- гражданин России» - от апробации к основам воспитательной системы класса
Повелительная форма глагола. Imperatif
История колеса
Ромео и Джульетта
Базовая инструкция по выживанию за пределами убежища 29А для Паладинов
Система экологической работы в образовательном учреждении
Пища человека и режим питания
Человек, Лицо, Вещь (По повести Н.В.Гоголя «Шинель»)
1 Интерактивные таргетинги: будет ли WOW-эффект? Андрей Себрант, Алексей Третьяков Конференция «Управление аудиторией и реклама в Ин
Имена существительные общего рода
Презентация на тему Природа России
Педагог-психолог
Яр Чаллы шәһәре муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе 46 нчы гомуми урта белем бирү мәктәбе
Немецкий дизайн 2000-х годов
Происхождение и эволюция магматических пород
«Азот»( урок-сказка)
Презентация на тему Коммерческий кредит (торговый кредит) в контрактах