Содержание
- 2. Цель урока: 1.Выявить причины, сущность и последствия коллективизации. 2.Развивать умения работать с историческими документами. З. Формирование
- 3. План урока: 1. Цели и задачи коллективизации. 2. Методы осуществления коллективизации. 3.Результат коллективизации. 4.Последствия.
- 4. НА УРОКЕ!!! Вопрос урока!!! Как вы считаете, так ли необходима была коллективизация в СССР? В тетради
- 5. Цели коллективизации Огосударствление сельскохозяйственного производства «Ликвидация кулачества как класс» Получение средств на индустриализацию Централизованное управление сельским
- 7. Основные этапы коллективизации 1928-начало форсированного создания колхозов (25-тысячники). 1929- В газете «Правда» статья Сталина «Год великого
- 9. СССР к 1929 году: (крестьянский вопрос) Население около 160 млн. чел. 80% - крестьянство 26 млн.
- 10. Коллективизация – трагедия для крестьянина труженика?
- 12. Меры борьбы с кулачеством 1-категория. Отправлять в концлагеря 2-категория Высылать в отдаленные местности СССР. 3-категория Высылать
- 13. Семья «кулака» на выселение.
- 14. Средства и методы коллективизации Агитация в печати и устно Раскулачивание: конфискация имущества, построек, средств производства в
- 18. В период коллективизации «… искореняли сотни самых трудолюбивых, распорядливых, смышленых крестьян, тех, кто и несли в
- 19. Ради чего жертвы?
- 21. Жертвы коллективизации
- 23. Скачать презентацию




















Волхвы и маги
Компетенции учителя искусства
Тест по информатике
Фонетика. Орфоэпия
Общие сведения о движении
Презентация на тему Альтернативные источники электроэнергии
Информационная обработка текста. Система работы по подготовке к изложению и сочинению в основной и старшей школе
Akhmetshina_A_diplom
Communicative methods in teaching vocabulary
Вирус сквернословия
Сибирь
Карнавальный тур
Мягкая игрушка: история возникновения и развития, технология изготовления
Козакі
Презентация Microsoft PowerPoint (2)
Упражнения на закрепление знаний о предлогах
Úvod. Vlastnosti ZS v porovnaní s ľudským riešiteľom. (Téma 1)
Сервис Slideshare
Технология работы с текстом на разных этапах экзамена.
КАЧЕСТВО В АУТСОРСИНГЕ
3.5. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СТРУКТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ
КЛАСС ДВУДОЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙСТВА КРЕСТОЦВЕТНЫХ И ПАСЛЕНОВЫХ
Налоговое планирование и оптимизация налогообложения
Университетский лицей представляет
Обсуждение вопросов для обсуждения А.Ю. Королюк (Новосибирск, ЦСБС СО РАН, Сибэкоцентр)
Определение линейного движения человека с помощью 3 датчиков
Человек, Лицо, Вещь (По повести Н.В.Гоголя «Шинель»)
Создание абсолютного модуля проекта