Содержание
- 2. Виктор Петрович Астафьев (1924-2001г)
- 3. Автор: Мария Шмонова, учащаяся 9 класса МОУ Большекосульская СОШ
- 4. Руководитель: Лещенко Евгения Ивановна, учитель русского языка и литературы.
- 5. В. П. А с т а ф ь е в
- 6. Предметом работы является исследование языковых явлений, связанных с цветообозначениями в произведениях писателя. Объект исследования - цикл
- 7. В исследовательской работе проанализирована проблема использования цветописи с точки зрения психолингвистики на примере творчества В.П. Астафьева.
- 8. Цель исследования Изучение цветообозначений, использованных автором с психолингвистической точки зрения.
- 9. Задачи исследования Изучить и проанализировать литературу по теме исследования. Проанализировать колоративную лексику в произведении В.П. Астафьева
- 10. Данная работа актуальна в научном плане, и имеет практическую значимость, так как произведения писателя изучаются на
- 11. Методы и приемы Прием сплошной выборки. Психолингвистический анализ произведений В. П. Астафьева. Исследовательско – поисковый метод.
- 12. Структура исследовательской работы Введение. История цветообозначений. Психолингвистический аспект изучения цвета. Описание цветов в применении к человеку
- 13. «Затеси» - своеобразный «дневник» жизни В.П. Астафьева, хранимый в памяти писателя.
- 14. Примеры психолингвистики в произведениях В.П. Астафьева Описание цвета в применении к человеку (его внешность, быт, одежда,
- 15. болезни, тяжелой доли («…одежда на ней того же цвета, что и земля, - серовато–черная, с разводами
- 16. символа горя, печали («Бабушка строга, почти сурова, всегда одета в черное – на ней вечный траур
- 17. гнетущая атмосфера тюрьмы, состояние арестованного отца («…показался низенький человек в черной косоворотке с белыми пуговками…»); маркер
- 18. страха («Грозный дядька, явившийся из тьмы, и сам, как тьма черный», «тяжело и долго ставил меня
- 19. Описание черного цвета в применении к природе (птицы, животные, растения). Картина приближаю-щейся грозы («Я вырос на
- 20. умирание природы («Перестали цвести и рожать черемуха, обуглились, почернели ее ветви и стволы; не полыхают белые
- 21. Черный цвет
- 22. Белый цвет
- 23. Зеленый цвет
- 25. Голубой цвет
- 26. Желтый цвет
- 27. Красный цвет
- 28. Заключение В.П.Астафьев - мастер слова, использующий яркие выразительно-изобразительные средства языка. В результате психолингвистического анализа текста «Затесей»,
- 29. У писателя они имеют те же значения, что и в русской языковой традиции. На наш взгляд,
- 30. Проведя психолингвистический анализ, мы видим, что не в один день пришел автор к своей страшной автоэпитафии:
- 32. Скачать презентацию