Обучение без принуждения

Февраль 9, 2021

Главная
Разное
Обучение без принуждения

Содержание

2. Обучение без принуждения 1. Основная функция ЛОО – обеспечить становление системы личностных образовательных смыслов ученика с
3. Обучение без принуждения 2. Цель личностно- ориентированного урока как создание условий для проявления познавательной активности учеников.
4. Обучение без принуждения 3. Русский язык Использование элементов развивающего обучения в традиционной школе. Автор учебника В.
6. Скачать презентацию

Слайд 2

Обучение без принуждения
1. Основная функция ЛОО – обеспечить становление системы личностных

Обучение без принуждения 1. Основная функция ЛОО – обеспечить становление системы личностных

образовательных смыслов ученика с реальностью собственной индивидуальной жизни в этом мире.

Слайд 3

Обучение без принуждения
2. Цель личностно- ориентированного урока как создание условий для проявления

Обучение без принуждения 2. Цель личностно- ориентированного урока как создание условий для проявления познавательной активности учеников.

познавательной активности учеников.

Слайд 4

Обучение без принуждения
3.
Русский язык
Использование элементов развивающего обучения в традиционной школе.
Автор учебника

Обучение без принуждения 3. Русский язык Использование элементов развивающего обучения в традиционной

В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова. Русский язык теория.
Под редакцией А. Ю. Купаловой, Русский язык. Практика.
Тип урока: Усвоение новых знаний.
Тема урока: «Понятие о литературном языке»