Команда

Учитель русского языка и литературы,
ЧСОШ 1, р. п. Чаны, Новосибирской области.
Моё кредо: Только чтение и труд
Истоки мудрости дают!

Учитель биологии и географии, ЧСОШ 1,
р. п. Чаны, Новосибирской области.
Моё кредо:
биология и география
как средство познания,
развития и воспитания.

Учитель начальных классов, ЧСОШ 1,
р. п.Чаны, Новосибирской области.
Моё кредо:
Видеть во всём
только хорошее.

Знакомство
Формирование команд
Знакомство и формирование команд

В мире много таинственного и интересного,
и карачинские озёра не исключение.
Карачинские озера- загадка природы.

Панорама озера Карачи

Проект «Карачинские озера- загадка природы» может быть использован в рамках школьной программы по природоведению. Он предназначен для учащихся 4- 5 классов.
Сроки проведения- 1 месяц (при расширении проекта можно увеличить его на весь учебный год.)
Аннотация

Какую загадку хранят озёра?
Чем отличается озеро Карачи от озера Яркуль?
Проблемные вопросы:
1)Почему в озере Карачи нельзя утонуть?
2)Каков растительный и животный мир двух озер?
3)Для чего люди наносят грязь на тело?
4)Быть или не быть карачинским озерам?
Участники 4- 5 классы.
Учебные предметы: природоведение, экология.

Темы исследований
Волшебная вода
Флора и фауна двух озёр
Целебные свойства грязи
Экология озёр

Цель проекта.
Формирование бережного отношения к родной природе и привлечение внимания общественности к проблемам карачинских озёр.
Дидактические цели:
Формирование самостоя-
тельной деятельности учащих-
ся.
Работа с информацией.
Умение увидеть проблему и
наметить пути её решения.
Методические задачи:
Научить сравнивать природные объекты.
Способствовать развитию
навыков устной и письменной
речи.
Сформировать чувство отве-тственности за состояние природы родного края.

1 этап. Подготовительный.
Объявление темы проекта.
Составление плана работы.
Составление графика консультаций с учителями предметниками.
Составление графика использования кабинета информатики.
Формирование групп.
Формирование тем исследований, постановка проблемных вопросов.
Общее собрание участников проекта.
Этапы и сроки проведения.

Этапы и сроки проведения
2 этап . Основной
Изучение литературы по теме.
Экскурсия в районный краеведческий музей.
Выезд на озеро.
Оформление листов наблюдения.
Социологический опрос.
Оформление результатов.

Этапы и сроки проведения
3 этап. Заключительный.
Анализ и систематизация полученных данных.
Отчёт групп в виде презентации.
Распространение информационных буклетов и установка на берегу озера плаката с призывом «Будь озёрам другом!»
Подведение итогов и награждение команд.