Слайд 2Цель работы:
 - выявить признаки положительного и отрицательного воздействия компьютерных игр.
Задачи: 

1) Во что мы играем?
	2) Чем полезны компьютерные игры?
	3) Какой вред наносят компьютерные игры организму ребёнка?
	4) По каким признакам классифицировать игры на вредные и полезные?
Слайд 3 Компьютерные игры:
Ролевые Не ролевые

Слайд 4Польза: 
Компьютерные игры развивают у ребенка:
 - быстроту реакции - мелкую моторику

рук
  - визуальное восприятие объектов
  - память и внимание
  - логическое мышление
  - зрительно-моторную координацию
Компьютерные игры учат ребенка:
 - классифицировать и обобщать
  - аналитически мыслить в нестандартной ситуации
  - добиваться своей цели
  - совершенствовать интеллектуальные навыки
Слайд 5Вред: 
Потеря остроты зрения.
Стеснённая поза: 
 - затруднённое дыхание;
 - искривление позвоночника;

- повреждение суставов кисти рук.
Нагрузка на психику.
Заболевания, вызванные микробами пыли.
Слайд 7Временные рамки работы за компьютером
