Конструирование современного (интерактивного ) урока

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛЬ

содержание

технология

коммуникация

мотивация

организация

контроль

аналитика

достижение
цели

ЦЕЛЬ содержание технология коммуникация мотивация организация контроль аналитика достижение цели

Слайд 3

Целеполагание

Приемы целеполагания:

Целеполагание Приемы целеполагания:

Слайд 4

Отбор содержания

Тема урока «Человек и общество»
подтемы:
Тема урока «Человек в обществе»
подтемы:

Отбор содержания Тема урока «Человек и общество» подтемы: Тема урока «Человек в обществе» подтемы:

Слайд 5

Технология

Проблемного обучения
Личностно – ориентированное обучение
Развивающее обучение
Кооперативное обучение
Программированное обучение
Технология ситуативного обучения
Технология проработки дискуссионных

Технология Проблемного обучения Личностно – ориентированное обучение Развивающее обучение Кооперативное обучение Программированное
вопросов
Проектное обучение

Слайд 6

Формы обучения

Групповая работа

Индивидуальная работа

Работа в парах

Фронтальная работа

Формы обучения Групповая работа Индивидуальная работа Работа в парах Фронтальная работа

Слайд 7

Мотивация

Прием первый: апелляция к жизненному опыту детей
Прием второй: создание проблемной ситуации
Третий

Мотивация Прием первый: апелляция к жизненному опыту детей Прием второй: создание проблемной
прием: ролевой подход и деловая игра
Четвертый прием: решение нестандартных задач на смекалку и логику
Пятый прием: игры и конкурсы
Шестой прием: кроссворды, сканворды, ребусы, творческие сочинения и т.п.
«Оратор»
За 1 минуту убедите своего собеседника в том, что изучение этой темы просто необходимо
«Автор»
…Если бы вы были автором учебника, как бы вы объяснили ученикам необходимость изучения этой темы?
«Фантазёр»
На доске записана тема урока.
- Назовите 5 способов применения знаний, умений и навыков по этой теме в жизни.
…………………
- Вот видите, как важно…
«Кумир»
На карточках раздать «кумиров по жизни». Пофантазируйте, каким образом они бы доказали вам необходимость изучения этой темы?
«Профи»
Исходя из будущей профессии, зачем нужно изучение этой темы?

Слайд 8

Коммуникация

Методы и приемы:
- работа в малых группах, в парах, ротационных тройках,

Коммуникация Методы и приемы: - работа в малых группах, в парах, ротационных
«два, четыре, вместе»
- метод карусели / «идейная» карусель
- аквариум
- мозговой штурм /мозговая атака / «брейнсторминг»
- «ажурная пила»
- Броуновское движение
-«дерево решений»
- прием составления ментальной (интеллектуальной) карты
-конференции / дискуссии
 - ролевые / деловые игры
 - дебаты

Слайд 9

Оценка, самооценка деятельности

Метод интеллект-карт
Жокей и лошадь
Цепочка признаков
Диаграмма Венна
Рюкзак

Оценка, самооценка деятельности Метод интеллект-карт Жокей и лошадь Цепочка признаков Диаграмма Венна Рюкзак

Слайд 10

Аналитика

Сбор, систематизация, интерпретация и анализ информации, составление обзоров и прогнозов

Аналитика Сбор, систематизация, интерпретация и анализ информации, составление обзоров и прогнозов

Слайд 11

Достижение цели

Достижение цели