Содержание
- 2. Отгадайте загадки Ну-ка, кто из вас ответит: Не огонь, а больно жжёт, Не фонарь, а ярко
- 3. Луч А
- 4. Геометрические фигуры
- 5. Постановка проблемы. Открытие нового знания 1 1
- 6. 1 2 3 4 5 0 1 2 0 1 2 3 0 50 см 180см
- 7. Вывод: Числовой луч – это бесконечная шкала. С помощью числового луча можно сравнить числа. Из двух
- 8. Чем отличается шкала числового луча от шкалы линейки? Найди ошибки в изображении числового луча. 0 0
- 9. Алгоритм: Поставить точку, провести вправо луч. У начальной точки луча поставить 0. Выбрать единичный отрезок и
- 10. Каким числам на числовом луче будут соответствовать планеты Солнечной системы в порядке удаления их от Солнца?
- 12. Каким числам на числовом луче будут соответствовать планеты Солнечной системы в порядке удаления их от Солнца?
- 13. Реши уравнения х + 37 = 40 х + 26 = 32 45 + х =
- 14. 1. Построй числовой луч. (Помощь в № 183). Подбери персонаж, который будет двигаться по лучу. Выбери
- 15. Продолжи фразу: Я узнал (а) ….. Я повторил (а) …. Я научился (лась) …. Итог урока
- 16. Рефлексия
- 18. Скачать презентацию















Донорно - акц. механізм
ВОДА
Моделирование
Функциональная анатомия ствола головного мозга. Понятие о ретикулярной формации
Изо – викторина (5 класс)
Магнитное поле
Компьютерная презентация команды id091тема: «Модели. Классификация моделей.»
Модернизм и новые направления культуры первой половины ХХ века
Появление и эволюция вредоносных программ. Основные направления развития. Методы противодействия.
Анализ показателей финансово-экономической деятельности ГБУЗ Городская больница
АНО СО Достойный Возраст
Функции науки об управлении персоналом
Food and healthy eating
Презентация на тему Фольклор в музыке русских композиторов (5 класс)
Каплиев А.С., инициатор создания общественного движения «За право на достоинство и свободное развитие»
Маркетинг услуг по кадровому консалтингу
Репрезентативная система и темперамент человекаПрактико-ориентированное занятие для педагогов Детской школы искусств
Тесты 7 – 8 класс
Инертные газы
Дыхание
Виды Москвы с Останкинской башни
Что вчера было хорошо, может считаться таковым и завтра. Однако не должно. Остается понять, что должно измениться.
Питер Брейгель Старший
Отчет команды об участии в онлайн-конкурсе кулинарного искусства Мастер Шеф
ОСНОВИ НА ПРОЦЕСОТ НА ПЛАНИРАЊЕ НА КОМУНИЦИРАЊЕТО
Технология изготовления изделия (руководство для школьников)
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВМОУ СОШ №1
Система управления персоналом: приемы, методы, технологии, процедуры работы с кадрами