Коворкинг дополнительного образования

Инструмент для организации взаимодействия всех участников ДО
Инструмент для внедрения и сопровождения практик среди участников ДО
Зачем он нужен?

Приказ №467. Об утверждении целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей
РМЦ
МОЦ
РРЦ
Целевая модель

Дорожная карта по выравниванию доступности ДО на территории Красноярского края
План деятельности на год. Может корректироваться раз в квартал
Сборщик и составитель РМЦ

Мероприятия, включённые в дорожную карту должны быть включены в МЗ, ГЗ
Выполнение мероприятий, включенных в дорожную карту должны быть включены в критерии для стимулирующих выплат
Руководители учреждений ДО, УО муниципалитета
УО муниципалитета, министерство края

Успешность выполнения мероприятий учреждением должны быть включены в оценку эффективности деятельности учреждения и её руководителя
Министерство края, Институт повышения квалификации, центр оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

Участие в мероприятиях, направленных на обучение кадров
должен автоматически формировать портфолио участника, для последующей выдачи этому участнику сертификата о повышении квалификации или о его аттестации
Министерство края, РМЦ, Институт повышения квалификации

Инструмент организации деятельности
Работники учреждений ДО
РМЦ, РРЦ и МОЦ
Министерство и УО муниципалитетов
Прочие учреждения, связанные с оценкой качества
(ИПК, ЦОПМКП и т.д.)

Что это такое?
Управленческий инструмент для организации деятельности обновления содержания дополнительного образования края в проектном формате

Для кого он?
Для всех участников дополнительного образования
кроме детей и родителей

Что делают пользователи с помощью КоДО?
Выполняют проекты
Разрабатывают проекты
Оценивают и анализируют результаты

Что такое проект?
временное предприятие, направленное на создание уникального продукта, услуги или результата
в управленческой деятельности
Может состоять из одного или нескольких шагов

Какие роли есть в КоДО?
Участник
Разработчик
Эксперт
Аналитик
Модератор

Участник
Что делает?
Выбирает проекты

Участник
Что делает?
Выполняет проекты по шагам
За каждый выполненный
шаг:
получает баллы
сертификат о выполнении

Участник
Баллы превращаются в уровень:

Участник
Проекты могут быть разных направленностей

Участник
И для разных должностей - гильдий

Участник
Формируется свой индивидуальный маршрут участника

Участник
Все индивидуальные достижения участников определяют статус и активность учреждения

Разработчик
Что делает?
Придумывает и описывает проект для участников
Разбивает реализацию проекта на шаги
Описывает каждый шаг в КоДО
В зависимости от сложности преокта готовит материалы и инструменты для каждого шага (При необходимости собирает рабочую группу для подготовки проекта, набирает экспертов)
Запускает проект

Разработчик
Если есть идея но нет ресурса для подготовки необходимых материалов и инструментов?
Инициируете мастерскую в чате разработчиков по разработке проекта
Инициируете проект в КоДО по разработке инструмента или материала к проекту

Эксперт
Что делает?
Оценивает результаты проектов участников

Аналитик
Что делает?
Оценивает статистические данные по проектам, участникам и учреждениям

Модератор
Что делает?
Добавляет, редактирует новости
Редактирует проекты
Редактирует данные пользователей
Редактирует результаты выполнения проектов,
результаты экспертизы

Шаг 2. Придумываем идеи проектов

Любые, направленные на повышения качества, доступности ДО
муниципального или краевого уровней
Какие это могут быть проекты?

С формулировки целей и разработки проектов для достижения этих целей
С чего начать разработку проектов?

На что стоит обратить внимание
При разработке проекта
На дефициты
На успешные практики
На смену текущей системы финансирования
На изменения роли заказчика ДО от государства к родителю

Они могут быть направлены на:
Какие это могут быть проекты?
Тиражирование практик *
Обучение кадров
Выявление кадров или практик *
Разработка
* Не только образовательных, но и управленческих, технических и т.д.

Проекты краевого уровня
мероприятия
Программы
ДО
инструменты
сопровождения
интенсивы
семинары, кпк, инструкции, метод. Материалы для педагогов
Пример формата большого проекта

е
Форум дополнительного образования (2021 г.)
Фестиваль дополнительного образования (2022 г)
Проект
Проект
Ярмарка
Круглые столы
Проект
Большая игра
Дети
СМИ
Бизнес
Педагоги
конференции
Власть
Мероприятия краевого уровня
Презентация мероприятий
Проведение итоговых мероприятие

Придумываем идеи мероприятий
Финальный образ мероприятия
Примерный путь достижения до образа
Совместное обсуждение

Шаг 3. Знакомимся с платформой КоДО

Шаг 4. Описываем проект в КоДО

От идеи мероприятия к проекту
Описать проект для участника
Разбить на шаги (этапы)
Описать каждый этап в КоДО
Собрать рабочую группу для реализации проекта
Подготовить материалы и инструменты для каждого этапа
Начать реализацию

Шаг 5. Планируем дальнейшую деятельность

Довести все проекты в КоДО до состояния публикации
Проекты краевого уровня подготовить к презентации на форуме дополнительного образования
Подготовить (если появятся) к форуму предложения по развитию коворкинга, по созданию новых необходимых инструментов

Общая онлайн площадка для общения
Инициировать рабочие группы и создавать свои каналы (комнаты) по своим проектам
Создавать и участвовать в обсуждениях по проектам
Следить за изменениями КоДО
Вносить предложения по функционалу КоДО
Чатбот КоДО

Второй этап работы на проектами
обсуждения проектов в он-лайн формате (25-26 октября)

Контакты:
Технические вопросы – Антон Евгеньевич Кузнецов
(тел. [phone], почта: [e-mail]
Вопросы по содержанию – Римма Фаритовна Аглиуллина
(тел. [phone] , почта: [e-mail]
Вопросы по продвижению, помощь с инструментарием –
Денис Витальевич Лобазов (тел. [phone], почта: [e-mail] )