Содержание
- 2. Чем моделировать? Начальная посылка – внешний стимул Si при запоминании переводится во внутреннее представление Xi. Xi=
- 3. Гетероассоциативная сеть Сохраняет пары объектов. Может восстановить объект, когда ассоциированный с ним объект предлагается ей в
- 4. 1) На первый слой подается объект X. 2) Распространяется активность на второй слой. Вход элемента второго
- 5. Что моделировать? Емкость кратковременной памяти невелика «Стековые» модели. Принцип нормализации (Grossberg, 1978). За хранение X отвечает
- 6. Что моделировать? При воспроизведении запомненного допускаются ошибки «Стековые» модели. Вводится внешняя процедура, искажающая с некоторой вероятностью,
- 7. Что моделировать? Узнать запомненное проще, чем воспроизвести запомненное. «Стековые» и нейросетевые модели. Даже после искажения запомненный
- 8. Что моделировать? Человек помнит, что не помнит. Время ошибочных ответов достоверно больше времени правильных ответов. Субъективная
- 9. Что моделировать? При повторных заучиваниях последовательности объектов человек часто совершает одни и те же ошибки. Причем
- 10. Как моделировать??? При повторных заучиваниях (при обучении) последовательности объектов процент правильных ответов увеличивается. «Стековые» и нейросетевые
- 11. Как моделировать??? При обучении запоминанию процент правильных ответов растет нелинейно (плато и локальные минимумы на кривой
- 12. Как узнать, что хранится в моторной памяти? Об особенностях структуры памяти позволяют судить ошибки воспроизведения движений.
- 13. Литературные данные Выполнение задания правой рукой вызывает активацию левого полушария, выполнение задания левой рукой вызывает активацию
- 14. Случайные последовательности методика В шести клетках листа А4, выбранных случайным обра-зом, располагаются цифры, по которым экспериментатор
- 15. Обработка результатов ошибки положения ошибки движения ошибки перестановок положения ошибки перестановок движения Проводилась на основе гипотезы
- 16. Модель На основе гетероассоциативной нейронной сети Коско. Модель 1. Векторное кодирование. Элементами векторов являлись α и
- 18. Случайные последовательности ошибки человека и модели Использование при запоминании лишь позиционного кодирования противоречит данным психофи-зиологических опытов.
- 19. Долговременная тренировка методика и результаты Правая рука после левой -> уменьшение числа ошибок переста-новок положения за
- 20. Модель - ошибки перестановок положения Модель – ошибки перестановок направления При векторном кодировании перестановки между соседними
- 21. Организованные последовательности методика Условие 1 Боброва, Ляховецкий, Борщевская, 2009 Условие 2 Условие 3 Условие 4
- 23. Скачать презентацию




















Пример, как надо делать фотоотчет
Интонационные конструкции(ИК)Часть 1
Врожденные (неспецифические) факторы защиты организма
Презентация на тему Тициан Вечеллио 1488/1490—1576
Растения Красной книги Республики Алтай
Реестр полномочий, как основа системы управления и оценки деятельности государственной службы. Пример внедрения.
Возрастные особенности детей и этапы формирования психики
Стратегии и принципы компьютерного маркетинга
JUVENILE justice
Пренебрежение нуждами ребенка, как один из факторов жестокого обращения с детьми
[Психология XXI века] [СПбГУ] [21.04.2011]
Парламент в зарубіжних країнах
КОМПЛЕКС МАРКЕТИНГА
Силует и стиль в одежде
Оверлеппинг и членение плоскости на части в декоративной композиции
Khar-ka_steklyannoy_posudy
Российские знамена
Формы периодической и статистической отчётности по рискам
Право и справедливость
Мастер - класс
Лесная промышленность России (9 класс)
Финансовая модель строительства и эксплуатации энергоэффективного здания.
Психолого-педагогические основы деятельности Новой цивилизации
Защитники Отечества. Вооруженные Силы Российской Федерации
Своя
Обработка информации
«Природа, создав людей такими, каковы они есть, даровала им великое утешение от многих зол, наделив их семьёй и родиной». Наше время
Резюме. Місце для фото