Крайний случай

Крайний случай
пойнтер эрдель

начало рассказа конец рассказа
Здоровенная,
пятнистая, с длинными ушами и бородой, грустная, симпатичная, прелестный барбосик, гадкий пес, чудовище, бородатая дворняга, бедняга, бедолага, уходила несчастной походкой
Стала красивая, красивая, от счастья похорошела

Участие в судьбе говорящей собаки
. Находим эпизоды .Выбираем важные слова и выражения. Даем характеристику. (Проявляют сочувствие, прогоняют от себя, помогают, дают советы, проявляют равнодушие, обижают ,принимают решение).
Отвечаем. Подтверждаем словами текста.

Я ищу своего человека

Раскрываем авторский замысел
1 Тема . О чем произведение?
2. Главная мысль . Чему автор хочет нас научить?
2. Жанр.
3. Главные герои. Поступки. Характер.
4. Особенности языка писателя.

Я раскрываю авторский замысел
1. В произведении «Крайний случай» Ксении Драгунской повествуется
А –о том, как говорящая собака нашла себе хорошие руки
Б- о приключениях папы и Мити на прогулке
2. Главная мысль рассказа
А – в том, что «каждая собака - кузнец своего счастья»
В –Будьте внимательны к окружающим, а вдруг рядом есть тот, кому нужна наша помощь

Я раскрываю авторский замысел
3. Жанр произведения
А – рассказ
Б – рассказ- сказка
4. В поисках хороших человеческих рук собака встречается с разными людьми.
Мальчик Дима и его папа
А - сочувствуют и помогают собаке;
Б- не замечают ее
. Мама Димы
А- прогоняет собаку;
Б – проявляет решительность и забирает собаку в семью.