Содержание
- 2. Загадка «Кто его раздевает, тот слёзы проливает» Мы убедились в этом еще раз и задумались п
- 3. Цель исследования Выяснить какое вещество в луке вызывает слезы. Узнать способы защиты от слёз при разделывании
- 4. Задачи исследования Найти информацию о веществах, содержащихся в луке. Проверить опытным путем как действует вещество лука
- 5. Гипотеза исследования Мы предполагаем, что в луке содержится особое вещество, которое вызывает слезы.
- 6. , Знаете ли вы, что вы плачете весь день? На уроках окружающего мира мы узнали, что:
- 7. Анализ различных источников информации Из Интернета мы узнали, что в клетках лука содержатся особые летучие вещества,
- 8. В энциклопедии «Почемучка» мы нашли следующую информацию: Американскому химику Эрику Блоку удалось выделить это летучее вещество.
- 9. На глазах появляются слезы, потому что организм пытается смыть или растворить химические вещества перед тем, как
- 10. Как помочь нашему организму в борьбе с «луковыми слезами»? Мы решили проверить экспериментальным путем
- 11. Учитель химии Татьяна Петровна Батаева объяснила, что вода вступает в химическую реакцию с лакриматором , не
- 12. Опыт 2 Мы на несколько минут положили лук в морозилку. Под действием холода действие лакриматора ослабевает
- 13. Опыт 3 Мы на несколько минут положили лук в микроволновку. Как под действием холода, так и
- 14. Опыт 4 Рядом с разделочной доской мы поставили зажженную свечку. Этот процесс окисляет серу, изменяет ее
- 15. Опыт 5 Жевание петрушки Как и в предыдущем опыте жевание петрушки окисляет серу, изменяет ее состав
- 16. Опыт 6. Использование очков для плавания Очки также создают физический барьер между веществами летучей серы и
- 17. Опыт 7 Мы включили вентилятор. Он создает ветерок ,который уносит летучие молекулы.
- 18. В ы в о д Наша гипотеза подтвердилась. Действительно в луке содержится вещество «лакриматор» (от латинского
- 19. Почему так говорят «Горе луковое» Объяснения мы нашли в интернет сайте.
- 20. Почему «лук от семи недуг»? "Лук от семи недуг" - из глубины веков пришла к нам
- 21. Э т о и н т е р е с н о ! В энциклопедии домашнего
- 22. Э т о и н т е р е с н о ! Сухая чешуя луковиц
- 24. Скачать презентацию





















Презентация на тему Математика в моей жизни
Подарки AI Journey. Предложения. Сберклауд
Презентація методичної роботи на 2014 - 2015 н.р. РМО вчителів початкових класів, 3 клас - презентация для начальной школы
CD-решение «Управленческий учет»
Вялікдзень у Беларусі
Տեսականին ապրանքների
Информационно-графические системы моделирования режимов централизованного теплоснабжения
Henry Mintzberg. Школа Конфигурации
Альфред Причард Слоун (1875-1966)Alfred P. Sloan
О признании иностранных (российских) дипломов в Латинской Америке
Судебное правотворчество
Технология. Методическое обеспечение современного урока
Leviathan and Behemoth – monsters of God. Левиафан и Бегемот: метаморфозы средневекового образа
Выбор формы особенности склада
Правовой статус личности в России
United States Landmarks
Создатель первого автомата
Подходы к теории творчества. Проблема, как форма творческого поиска
Виды лоскутных техник и их отличие
Здание как сочетание различных объёмов. Понятие модуля
Система подготовки к ЕГЭ по английскому языку.
Инновационные технологии 21 века в области химической технологии.
Презентация на тему Семь чудес света (10 класс)
RoboCode. Повторение пройденного материала. Старт 1.0 Урок 16-17
Урок 3 Общество как форма жизнедеятельности людей
Какие группы крови совместимы?
Школьные годы чудесные
Meeting 65th anniversary of Great Victory (Встреча 65-летия Великой Победы)