«Кукла моей бабушки»

Вид проекта: групповой
Тип проекта:
творческий, исследовательский

Участники проекта:
дети старшей группы №10
воспитатель Сидорова Татьяна Ивановна
родители

Цель:
Формирование представлений детей о мире окружающих предметов через использование поисковых форм и методов.

Задачи:
1. Создавать условия для познавательно - исследовательской деятельности детей;
2. Расширить знания детей о мире окружающих предметов;
3. Познакомить детей с историей возникновения куклы;
4. Формировать доброе, бережное отношение к миру вещей;
5. Способствовать развитию партнёрских отношений с родителями в ходе исследовательской деятельности;
6. Создавать условия для развития успешности детей;

Актуальность:
Ведущий вид деятельности в дошкольном детстве это игра. Игра как средство воспитывает интерес к окружающей действительности, обучает способам взаимодействия, основанным на принципах сотрудничества.
Большое значение в развитии и воспитании детей имеет игрушка, без которой игра ребёнка не бывает полноценной. Современные дети играют яркими, разнообразными игрушками, порой не задумываясь об их происхождении, истории развития. Игра и игрушка это мощное средство познания и развития окружающего мира.
Особо важное значение в воспитании и развитии детей имеет кукла. Дети любят играть с куклами, так как она развивает в детях доброту, трудолюбие, навыки взаимодействия.
Народная мудрость гласит: «Кто в детстве в куклы не играл, тот счастья не видал».

Современные требования к организации образовательного процесса
наличие детской мотивации
Постановка цели детьми
создание условий к познавательно-поисковой деятельности.

Этапы проекта
I этап

II этап

III этап

Мягкая кукла
моей мамы
Рома Батин

Тряпичная кукла
Камилла
Арасланова

Крестообразная
кукла
Настя Тудвасева

Кукла моей
бабушки Анны Семёновны
Кукла моей
прабабушки
Ани

Кукла Полешко
Алина Новикова

IV этап

Результат реализации проекта:
Через знакомство с историей развития куклы у детей развился интерес к вещам и их
происхождению;
У детей сформировались навыки поисковой, познавательной деятельности;
Дети научились добывать нужную информацию из разных источников;
Сформировались нравственные качества: трудолюбие, созидательное бережное отношение к предметам;
Дети приобрели навыки взаимодействия и сотрудничества с родителями

В завершение проекта в группе с детьми решили создать
мини-музей кукол