Содержание
- 2. Решите тест Власть императора в Византии была В состав Византии не входили земли Войны Юстиниана привели
- 3. КУЛЬТУРА ВИЗАНТИИ
- 4. 1.Развитие образования. 2.Наука в Византии. 3.Архитектура. 4.Живопись. 5.Влияние Византии на развитие куль-туры соседних стран. ПЛАН УРОКА.
- 5. ПОЧЕМУ ВИЗАНТИЙСКУЮ ИМПЕРИЮ НАЗЫВАЛИ ВТОРЫМ РИМОМ? Задание на урок.
- 6. 1.Развитие образования. -Византия стала наследни-цей античной культуры. -Государственным языком был греческий язык. -По всей стране были
- 7. 2.Наука в Византии. -Византийцы сохранили многие античные знания.Они применяли на практике труды греческих математи-ков- Пифагора, Евклида,
- 8. 3.Архитектура. -Принятие христианства привело к изменению ар-хитектуры- основное вни мание уделялось внутрен нему убранству, ведь вну
- 9. 3.Архитектура. -Христианские храмы стро-ились по строгому кано-ну(порядку) -Алтарь всегда был обра-щен на Восток,где нахо-дится святой Иерусалим.
- 10. 4.Живопись. -Огромную роль в оформлении храма играла живопись. Храм был моделью мира, поэтому в центральном куполе
- 11. 4.Живопись. -Изображения в храме дела-лись из мозаики, или рисо вались по сырой штука-турке (фрески). -Живописцы вешали
- 12. 4.Живопись. -Перед алтарем размещался иконостас, состоящий из нескольких рядов икон с изображениями Христа, апостолов, святых и
- 14. Скачать презентацию











Математика. Язык. Музыка
Практика ТО. Тема 17
668 Мы все войдём
Фармацевтическая реклама на ТВ. Подводные камни
Программное обеспечение. Операционная система
Экосистема луга
Небезопасный интернет
Презентация на тему Современное выставочное искусство (5 класс)
Биополимеры
Тесты (для уроков с использованием интерактивной доски)
Каталог систем
Берёза, берёзка, берёзонька…
3_Биологическая роль воды
Хамовники
Правда о СПИДе 10-11 класс
Кризис социального государства
Производственно–испытательный комплекс филиал ПАО НПО Наука
Реактивное движение. Ракеты 9 класс
Время глаголов
Факторы внутренней и внешней среды организации
Работа с детьми и родителями
ОБЖ
Мои права
Презентация на тему НЕСТАНДАРТНЫЕ ПРИЕМЫ РЕШЕНИЯ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ
Процесс совершенствования системы управления конфликтами в организации
М. де Сервантес Сааведра. «Дон Кихот». Интерпретация образа главного героя
Priame a nepriame pomenovanie
Москва