Куприн Куст сирени

Содержание

Слайд 2

« Любовью дорожить умейте … »

(По рассказу А. И.

« Любовью дорожить умейте … » (По рассказу А. И. Куприна «Куст сирени»)
Куприна
«Куст сирени»)

Слайд 3

Любовь – это бесценный дар.
Это единственная вещь, которую мы можем

Любовь – это бесценный дар. Это единственная вещь, которую мы можем подарить,
подарить, и всё же она у нас остаётся.
Л. Н. Толстой

Слайд 4

Выявить позицию автора в изображении любви: определить качества характера, помогающие героям сохранить

Выявить позицию автора в изображении любви: определить качества характера, помогающие героям сохранить
и развить любовь;
Показать роль зеркальной композиции для раскрытия идеи рассказа;
Развивать навыки грамотной устной речи, творческие способности ;
Воспитывать активную жизненную позицию .

Цели урока

Слайд 5

Работа в исследовательских лабораториях

Работа в исследовательских лабораториях

Слайд 6

Почему рассказ
называется
«Куст сирени»?

1 лаборатория

Почему рассказ называется «Куст сирени»? 1 лаборатория

Слайд 7

Почему именно сирень выбирает автор?

2 лаборатория

Почему именно сирень выбирает автор? 2 лаборатория

Слайд 8

Сирень – красивый цветок, который зацветает весной. Весна – пора влюблённых.

Можно

Сирень – красивый цветок, который зацветает весной. Весна – пора влюблённых. Можно
предположить, что сирень – цветок влюблённых.

Слайд 9

Кроме того, сирень имеет 4 лепестка. В мифологии 4 – символ Вселенной.

Кроме того, сирень имеет 4 лепестка. В мифологии 4 – символ Вселенной.

А ещё есть пятилепестковая сирень, которая приносит счастье.

Слайд 10

Какие эпизоды вы считаете основными? Назовите части рассказа и озаглавьте их.

3

Какие эпизоды вы считаете основными? Назовите части рассказа и озаглавьте их. 3 группа
группа

Слайд 11

1 часть - «Горе»: возвращение Алмазова
домой.
2 часть - «Надежда»:

1 часть - «Горе»: возвращение Алмазова домой. 2 часть - «Надежда»: посещение
посещение оценщика
и садовника.
3 часть - «Счастье»: благополучный исход,
поступление в академию.

Три части рассказа А.Куприна «Куст сирени»

Слайд 12

такое построение
произведения, когда
начальные и конечные
образы повторяются

такое построение произведения, когда начальные и конечные образы повторяются с точностью до наоборот. Зеркальная композиция-
с
точностью до наоборот.

Зеркальная композиция-

Слайд 13

Найдите в рассказе слова, значения которых вам не понятны. Воспользуйтесь толковым словарём

Найдите в рассказе слова, значения которых вам не понятны. Воспользуйтесь толковым словарём
и определите лексическое значение слов.

4 группа

Слайд 14

Педант-тот, кто излишне строг в выполнении формальных требований;
Ридикюль –

Педант-тот, кто излишне строг в выполнении формальных требований; Ридикюль – ручная дамская
ручная дамская сумочка (уст.);
Ломбард – учреждение для выдачи ссуд под залог имущества;
Солитер – крупный бриллиант, вправленный в брошь или перстень, без других камней.

Словарная работа

Слайд 15

Какими вам видятся герои в сцене, когда они собираются к садовнику?

5 группа

Какими вам видятся герои в сцене, когда они собираются к садовнику? 5 группа

Слайд 16

Скажите, чем вам близка героиня?

Верочка – добрая, отзывчивая, очень любит своего

Скажите, чем вам близка героиня? Верочка – добрая, отзывчивая, очень любит своего
мужа.
В любой ситуации сможет найти выход. Нравится её упорство, выносливость и огромная вера в свои силы.

6 группа

Слайд 17

Счастлива ли Вера Алмазова?

7 группа

Счастлива ли Вера Алмазова? 7 группа

Слайд 18

Как Вера сопереживает герою? В чём это выражается?

Как ведут себя муж

Как Вера сопереживает герою? В чём это выражается? Как ведут себя муж и жена?
и жена?

Слайд 19

Меняется ли Алмазов под воздействием жены?

Какой выход находит Верочка?

Меняется ли Алмазов под воздействием жены? Какой выход находит Верочка?

Слайд 20

Как отреагировал садовник на появление непрошеных гостей?

Как отреагировал садовник на появление непрошеных гостей?

Слайд 21

Почему героиня говорит, что сирень теперь навсегда будет ее любимым цветком?
Что

Почему героиня говорит, что сирень теперь навсегда будет ее любимым цветком? Что
хочет сказать этим рассказом читателю автор?

Слайд 22

Как вы понимаете пословицу «Терпение и труд всё перетрут»? Уместно ли утверждать,

Как вы понимаете пословицу «Терпение и труд всё перетрут»? Уместно ли утверждать,
что пословица находит отражение в этом рассказе?

Слайд 23

Останавливается ли Верочка на достигнутом?

Чем же заканчивается эта история?
Как Вера узнаёт,

Останавливается ли Верочка на достигнутом? Чем же заканчивается эта история? Как Вера
что их затея удалась?

Слайд 24

В трудной ситуации чувствует
себя главой семьи

Верит в успех дела
Беспомощность,
пассивность

Не видит

В трудной ситуации чувствует себя главой семьи Верит в успех дела Беспомощность,
выхода,
не верит в успех

Находчивость,
активность,
деятельность

Раздраженность,
неудовольствие

Слайд 25

Беспомощность, пассивность
В трудной ситуации чувствует
себя главой семьи

Верит в успех дела

Раздраженность,

Беспомощность, пассивность В трудной ситуации чувствует себя главой семьи Верит в успех
неудовольствие

Находчивость,
активность,
деятельность

Не видит выхода,
не верит в успех

Слайд 26

Верочка не находит себе места, сильно переживает за мужа. Она даже не

Верочка не находит себе места, сильно переживает за мужа. Она даже не
могла усидеть дома. Вера издали угадывает настроение мужа. Алмазов преображается: из мрачного неудачника он превращается в счастливого человека. Его лицо сияет «торжеством одержанной победы». Но и теперь Верочка не успокаивается, пока не слышит из уст мужа, что всё прекрасно.

Как Верочка отнеслась к успехам мужа?

Она понимает, что доставляет удовольствие мужу, поэтому вновь и вновь расспрашивает его, пытается разузнать подробности

Слайд 27

Чем заканчивается рассказ?

Чем заканчивается рассказ?

Слайд 28

В рассказе А.И. Куприна звучат важные нравственные проблемы счастья, упорства и

В рассказе А.И. Куприна звучат важные нравственные проблемы счастья, упорства и любви.
любви. Автор утверждает, что счастье в семье возможно при полном согласии и взаимопонимании, любви и счастья.

Слайд 29

Ек. Штуц Девушка с сиренью

Ек. Штуц Девушка с сиренью

Слайд 30

Гильгур Влад. "Куст сирени"

Гильгур Влад. "Куст сирени"

Слайд 31

Домашнее задание (на выбор):
1 группа
После долгой разлуки встретилась Вера со своей подругой

Домашнее задание (на выбор): 1 группа После долгой разлуки встретилась Вера со
и рассказывает ей забавный случай из своей жизни. (Творческий пересказ от лица Веры).
2 группа
Творческий пересказ от лица Алмазова( садовника, профессора)
3 группа
Чем для меня интересен рассказ А. Куприна «Куст сирени»?
Примечание: задание выполняется письменно.

Домашняя работа

Имя файла: Куприн-Куст-сирени.pptx
Количество просмотров: 364
Количество скачиваний: 4