Содержание
- 2. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год 1. «Цена или количество»? Бертран встречает Курно Парадокс Бертрана = «Дилемма
- 3. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год 1. «Цена или количество»? Бертран встречает Курно (продолжение) 2. Если цена
- 4. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год 1. «Цена или количество»? Бертран встречает Курно (продолжение) Проблема: нет равновесия
- 5. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год Бертран встречает Курно Основные выводы: Модель Бертрана – крайний случай острой
- 6. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год 1. «Цена или количество»? Бертран встречает Курно (продолжение) Или Таким образом,
- 7. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год Экономическая теория «молчаливого сговора» и антимонопольное регулирование Картель - самая опасная
- 8. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год «Молчаливый сговор»… Пусть δ - дисконтирующий множитель, 0≤ δ ≤ 1.
- 9. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год Молчаливый сговор… Выводы из приведенного анализа: - при определенных условиях (если
- 10. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год Молчаливый сговор… Как влияет на стимулы сохранения картеля количество участников рынка?
- 11. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год Молчаливый сговор… Аналогично, стимулы к сговору тем ниже, чем: выше вероятность
- 12. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год Молчаливый сговор… Согласно новому закону «О защите конкуренции»: «Доминирующим признается положение
- 13. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год 3. Хищническая цена и антимонопольное регулирование Хищническая цена – назначение цены
- 14. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год Хищническая цена Иск против компании Microsoft (1998) Netscape, Navigator, браузер, язык
- 15. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год Хищническая цена Но так ли уж невозможно? Аргумент 1. Хищник тоже
- 16. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год 4. Стратегическое ограничение входа Ограничение входа (limit pricing) – одна из
- 17. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год Chainstore paradox Пусть укоренившаяся компания (incumbent) действует на 100 рынках и
- 18. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год Стратегическое ограничение входа Модель «соревновательных рынков» (Baumol, 1986): роль издержек входа
- 19. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год Стратегическое ограничение входа Spence-Dixit-Stackelberg Предпосылки: 2 компании, incumbent, entrant MCi=MCe=0 F
- 20. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год Стратегическое ограничение входа в модели SDS – всегда ли выгодно?
- 21. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год Стратегическое ограничение входа Отказ от ограничения входа зависит от того, насколько
- 22. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год 5. Развитие АМЗ и АМР в России: роль экономической теории? Закон
- 23. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год АМР в России Крайне низкие санкции за нарушение антимонопольного законодательства (=
- 24. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год АМР в России Нечеткое определение сделки экономической концентрации (нет связи с
- 25. Факультет менеджмента 2006/2007 учебный год АМР в России Февраль 2005 – повышение границы предварительного контроля до
- 27. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com
























 Аттестационная работа. Запись числа. Системы счисления
 Аттестационная работа. Запись числа. Системы счисления Презентация на тему "Создание здоровьесберегающей среды на начальной ступени образования" - скачать презентации по Педагоги
 Презентация на тему "Создание здоровьесберегающей среды на начальной ступени образования" - скачать презентации по Педагоги Создание школьных сайтов
 Создание школьных сайтов Информационная поддержка школы
 Информационная поддержка школы Grammar Checker
 Grammar Checker Опасности современных молодёжных хобби
 Опасности современных молодёжных хобби ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОМ ОБСЛУЖИВАНИИ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КАРТИНЫ ЧТЕНИЯ
 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОМ ОБСЛУЖИВАНИИ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ КАРТИНЫ ЧТЕНИЯ Почему здорово жить в Москве?
 Почему здорово жить в Москве? використання богатств
 використання богатств Пейте, дети, молоко – будете здоровы
 Пейте, дети, молоко – будете здоровы Презентация на тему Энергетический обмен в клетке
 Презентация на тему Энергетический обмен в клетке ЛУКАШ Лилия Анатольевна
 ЛУКАШ Лилия Анатольевна Регулирование рынка ценных бумаг
 Регулирование рынка ценных бумаг Презентация на тему Менеджмент и маркетинг в домашней экономике
 Презентация на тему Менеджмент и маркетинг в домашней экономике Восстание декабристов на Сенатской площади 14 декабря 1825 г.А..Г. Венецианов
 Восстание декабристов на Сенатской площади 14 декабря 1825 г.А..Г. Венецианов Лакокрасочные товары
 Лакокрасочные товары Презентация на тему Устная и письменная речь
 Презентация на тему Устная и письменная речь Апробация пособия осуществлялась в рамках нескольких школ города Москвы учителями как иностранного языка, так и литературы. Разр
 Апробация пособия осуществлялась в рамках нескольких школ города Москвы учителями как иностранного языка, так и литературы. Разр Разработка резьбовых смазок для бурильных труб на основе отходов нефтехимического производства
 Разработка резьбовых смазок для бурильных труб на основе отходов нефтехимического производства Разработка ассортимента кулинарной продукции, различных видов меню
 Разработка ассортимента кулинарной продукции, различных видов меню Имя существительное: кто? что?
 Имя существительное: кто? что? Методика анализа финансовых рынков по объемуЕвгений Байраковский
 Методика анализа финансовых рынков по объемуЕвгений Байраковский Презентация на тему Праздник Пасхи
 Презентация на тему Праздник Пасхи Различия между людьми, проживающими в разных природных условиях
 Различия между людьми, проживающими в разных природных условиях Adam_Smit__1_1 (1)
 Adam_Smit__1_1 (1) Единые требования организации урока с использованием ИКТ
 Единые требования организации урока с использованием ИКТ Мотивация деятельности учащихся на уроке и создания условий для ее реализация
 Мотивация деятельности учащихся на уроке и создания условий для ее реализация Шкотовский район
 Шкотовский район