Лекция_первобыт_2016

Электронные образовательные ресурсы
Cайт кафедры истории медицины МГМСУ: www.historymed.ru
Сайт-библиотека по истории медицины - http://histmed.ru/
Электронная библиотека нехудожественной литературы - http://www.bibliotekar.ru/
Центральная научная медицинская библиотека Первого МГМУ им. И.М.Сеченова (ЦНМБ) http://www.scsml.rssi.ru/
Сайт Вэлкомской библиотеки http://library.wellcome.ac.uk/

HOMHC
HISTORY OF MEDICINE AND HEALTH CARE
R Chan & DL Lorenzetti September 2008
History of the Health Sciences Section of the Medical Library Association
http://www.mla-hhss.org/
History of Medicine, US National Library of Medicine
http://www.nlm.nih.gov/hmd/index.html
The Wellcome Library (UK)
http://library.wellcome.ac.uk/
Web-based Information Resources

HOMHC
HISTORY OF MEDICINE AND HEALTH CARE
R Chan & DL Lorenzetti September 2008
Electronic Indexes/Databases
for History of Medicine Research
America: History & Life
Global Health
Historical Abstracts
History of Science, Technology & Medicine
Medical History (Alberta Medical History)
MEDLINE http://www.nlm.nih.gov
PsycINFO
Web of Science

Источники информации в истории:
Письменные – любые последовательные тексты и надписи. Позволяют с высокой точностью восстановить исторические реалии.
Этнографические – данные о повседневной практике тех или иных племен, находящихся на близком к исследуемому этапе развития общественных отношений. К ним могут относится и мифологические и фольклорные источники. Надежны при правильном использовании.
Археологические – данные раскопок. Наиболее сложны для интерпретации.

ВОЗНИКНОВЕНИЕ МЕДИЦИНСКИХ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В ДРЕВНОСТИ.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ.
Антропогенез
Гоминидная триада
Социогенез
Неолитическая революция
Трансляция знаний
Бинарные оппозиции
Народное врачевание
Знахарство

Антропогенез и социогенез
Период, который мы рассматриваем, начался более 25 миллионов лет тому назад и простирается до формирования первых цивилизаций в IV тысячелетии до н.э. – это 99% всей истории человечества.
Две составляющие – антропогенез и социогенез
Антропогенез – длительный период возникновения Человека как биологического вида.
Социогенез – процесс формирования человеческого общества.

Возникновение предков человека
Гоминидная триада:
прямохождение;
наличие свободной, способной к тонким трудовым операциям кисти руки с противопоставляющимся большим пальцем;
крупный относительно массы тела и высокоразвитый мозг.

Этапы антропогенеза

Медицинские знания в палеолите
Главные отличия от инстинктивного поведения животных:
Лечение других представителей вида;
Сохранение жизни старым и увечным соплеменникам.
Применяемые методики:
Лечение лекарственными растениями;
Лечение травм и ран (шинирование, наложение швов)
Источники знаний о врачевании:
Наблюдение за животными, личный и групповой опыт
Источники информации:
Археологические («цветочные люди», Шанидар)

Неолитическая революция
Неолитическая революция – процесс перехода от присваивающего к производящему типу хозяйства. Наиболее характерным является переход к земледелию и, как следствие, к оседлому образу жизни.
Начало – около 9-го тысячелетия до н.э. Самые древние из известных культур – район Плодородного Полумесяца

Неолитическая революция
Новые виды деятельности и ремёсла
Скотоводство – около 9000 лет до н.э. – доместикация животных (овцы и козы)
Земледелие – около 8000 лет до н.э. – окультуривание растений (ячмень, просо, овощи)
Хранение пищи – засаливание, завяливание, копчение
Плетение, ткачество
Гончарное дело – шнуровая керамика, гончарный круг
Использование процессов брожения и ферментации – сыроделие, выпечка хлеба
Столярное дело, строительство
Металлургия самородных металлов

Общество и культура неолита
Идет разложение первобытного общества, матрилинейная община сменяется патрилинейной.
Формируются первые религиозные представления:
Тотемизм;
Фетишизм;
Анимизм;
Магия (ритуальная, охотничья, лечебная; гомеопатическая (имитативная) и контагиозная)
Свидетельством магических ритуалов являются скульптурные и живописные изображения.

Трансляция знаний
Трансляция знаний –передача знаний от обладателя информации в рамках сообществ людей. Горизонтальная трансляция знаний позволяет сохранять накопленные эмпирические знания от их потери, связанной со смертью носителя информации; передача накапливаемых знаний в пределах одного поколения.
Вертикальная трансляция знаний – передача накапливаемых знаний от поколения к поколению.

Трансляция знаний
Передача информации идет с использованием мифа. В первобытной культуре мифы представляют собой эквивалент науки, цельную систему, в терминах которой воспринимается и описывается весь мир.
Миф описывает мир операционально (как это сделано? как произошло? почему?). Все персонажи мифов и события приобретали таким образом характер прецедента.
Миф построен по определенной схеме, он логичен, последователен (эволюционен), использует бинарные оппозиции для систематизации информации.

Медицинские знания в неолите
Представление о причине болезни:
Внешние повреждения;
Магические причины (порча, сглаз и т.п.)
Применяемые методики:
Коллективное и ритуальное врачевание;
Лечение лекарственными растениями;
Оперативные вмешательства (трепанация, кесарево сечение)
Источники информации:
Этнографические (медицина аборигенов Австралии и южноамериканских индейцев)

Амулет из костей черепа

Врачеватель неолита
Задача – защита всего сообщества и отдельных его представителей от опасностей, прежде всего, от воздействия мира духов.
Используемые методы – ритуал, амулеты, создание особой психологической атмосферы.
Подготовка знахаря – индивидуальное обучение специально отобранных кандидатов. Помимо практических навыков и теоретических знаний особое внимание уделялось воспитанию характера и выносливости. Ритуалы инициации для знахаря были гораздо более длительными и жестокими.
Особые условия жизни – отделенность от общества.