Личность. Тема №3

Содержание

Слайд 2

Индивид – биологическая единица общества (без личностных качеств). Наблюдаема самим человеком. Индивидуальность –

Индивид – биологическая единица общества (без личностных качеств). Наблюдаема самим человеком. Индивидуальность
особенная, своеобразная, непохожая на других личность. Доступна взорам окружающих.

Личность

Индивидуальность
Социальные понятия

Индивид
Биологическое

Слайд 3


Структура
личности
Структура
личности

Способности

Потребности

Темперамент

Характер

Волевые качества

Самопознание, самоконтроль, саморегуляция

Направленность, притязания, личностная позиция

Структура личности Структура личности Способности Потребности Темперамент Характер Волевые качества Самопознание, самоконтроль,

Слайд 4

Социальная структура личности:
Направленность: совокупность значимых интересов, потребностей, установок (влечения, интересы, мировоззрения и

Социальная структура личности: Направленность: совокупность значимых интересов, потребностей, установок (влечения, интересы, мировоззрения
т.д.).
Позиция личности: положение в обществе.
Притязание: роли и цели, к которым стремится личность.

Слайд 5

Структура по И.И.Платонову

Социальная подструктура:
Мотивация
-интересы
-потребности
-мировоззрение

Социально-биологическая подструктура:
Опыт
-знания
умения
навыки

Воспитание

Обучение

Биосоциальная подстуктура:
Индивидуальные психические свойства
(эмоции, воля, интеллект)

Биологическая подструктура:
Тип высшей

Структура по И.И.Платонову Социальная подструктура: Мотивация -интересы -потребности -мировоззрение Социально-биологическая подструктура: Опыт
нервной деятельности
(темперамент, пол, возраст)

Тренаж

Система упражнений

Слайд 6

Способности – это индивидуально-психологические свойства личности, благодаря которым успешно выполняются определённые виды

Способности – это индивидуально-психологические свойства личности, благодаря которым успешно выполняются определённые виды деятельности.
деятельности.

Слайд 7

Одарённость – совокупность общих и специальных способностей. Талант – высокая степень одарённости

Одарённость – совокупность общих и специальных способностей. Талант – высокая степень одарённости
в определённой области. Гениальность – высокая степень одарённости, проявляющаяся в результатах, достигнутых в разных видах деятельности.
Одарённость

Общие
способности
Специальные

Слайд 8

Потребности – это отражение в сознании человека его нужд в чём-либо. Это

Потребности – это отражение в сознании человека его нужд в чём-либо. Это основной источник активности человека.
основной источник активности человека.

Слайд 9

Темперамент – выраженная интенсивность внешнего проявления эмоций, это совокупность психических, эмоциональных, волевых

Темперамент – выраженная интенсивность внешнего проявления эмоций, это совокупность психических, эмоциональных, волевых
свойств человека, определяющих его поведение, отношение к окружающей действительности, адаптацию к меняющимся условиям внешней среды, к экстремальным ситуациям. (Классифицировал Гиппократ 5 век до н.э.)
Темпераментом называется устойчивая индивидуально-психологическая особенность личности.
Темперамент – это совокупность динамических свойств поведения.

Общая активность:
- активность
- пассивность
- инициативность

Эмоциональность:
- впечатлительность
- импульсивность
- чувствительность

Динамические свойства

Слайд 10

Особенности темперамента проявляются:
В степени эмоциональной возбудимости;
В скорости и энергии протекания психических процессов;
В

Особенности темперамента проявляются: В степени эмоциональной возбудимости; В скорости и энергии протекания
скорости и выразительности движений, мимики и жестов;
В особенностях смены настроений.

Слайд 11

Темперамент

Темперамент

Темперамент Темперамент

Слайд 14

Психологическая характеристика темперамента

Психологическая характеристика темперамента

Слайд 15

Характер – это сочетание наиболее устойчивых особенностей, свойств личности, проявляющихся в поведении

Характер – это сочетание наиболее устойчивых особенностей, свойств личности, проявляющихся в поведении
человека, в отношении его к внешнему миру и самому себе.

Слайд 17

Воля – это сознательное регулирование человеком своего поведения, которое выражается в умении

Воля – это сознательное регулирование человеком своего поведения, которое выражается в умении
преодолевать препятствия при стремлении к чему-либо.

Главное переживание «НАДО», «Я ДОЛЖЕН (А)».

Волевой человек -
- Решительный
- Смелый
- Сохраняющий самообладание
- Уверенный в себе
- Ответственный
- Принципиальный
- Деловитый
- Инициативный

Слайд 18

Волевой процесс.

ЭТАПЫ (по Рубинштейну С.Л.)
Возникновение побуждения и предварительная постановка цели.
Обсуждение и борьба

Волевой процесс. ЭТАПЫ (по Рубинштейну С.Л.) Возникновение побуждения и предварительная постановка цели.
мотивов.
Принятие решения.
Исполнение

Слайд 19

Волевое регулирование поведения в профессиональной деятельности медсестры. Задача медсестры: укрепление воли пациентов через

Волевое регулирование поведения в профессиональной деятельности медсестры. Задача медсестры: укрепление воли пациентов
восстановление полезных привычек.

Алгоритмы двигательных и умственных действий необходимо довести до автоматизма.
Выработать полезные привычки:
Внимание к пациенту (внимательное слушание)
Гигиена
Положительные эмоции: улыбка.
Обращение по имени – отчеству.

Слайд 20

Мотивация – побуждения, вызывающие активность организма и определяющие её направленность.

Мотивы – внутренние

Мотивация – побуждения, вызывающие активность организма и определяющие её направленность. Мотивы –
силы, которые связаны с потребностями личности и побуждают её кдеятельности.
Мотивы биологические:
- Влечения
- Желания, (отражают физиологические потребности)
Мотивы социальные:
- Интересы, идеалы, убеждения.

Слайд 21

Профессиональная мотивация медсестры. Потребности по Н. Мurray.

Потребностно-мотивационные характеристики

В достижении:
Желание работать
Эффективно

Профессиональная мотивация медсестры. Потребности по Н. Мurray. Потребностно-мотивационные характеристики В достижении: Желание
решать проблемы
Справляться со сложными задачами.

В аффилиации (присоединении):
Развитие терпимости
Человечности
Способности к эмпатии.

В доминировании:
(с лат. - управление)
Контроль за сестринским персоналом
Пациентом (в рамках партнёрского диалога)

В познании
Стремление к знаниям
Удовлетворение интеллектуального любопытства
Научные исследования