Содержание
- 2. Хитрая плутовка, Рыжая головка, Хвост пушистый – краса! А зовут ее …
- 3. Тема урока: " Лиса - символ 2008 года". Цель урока: расширить представление учащихся о многообразии животного
- 4. Карл Линней (1707-1778) Шведский натуралист, врач. Основоположник принципов и методов систематики органичес- кого мира. Основатель и
- 5. Систематическое положение лисицы рыжей: Империя: Клеточные Надцарство: Ядерные (Эукариоты) Царство: Животные Подцарство: Многоклеточные Тип: Хордовые (Позвоночные)
- 6. Представители рода лисиц: Лисица- фенек Большеухая лисица Афганская лисица Рыжая лисица
- 7. Пищевая цепь: Растения (производители) Животные (потребители) Бактерии, черви, грибы (разрушители)
- 8. Примеры пищевой цепи: 1) черника лиса бактерии производитель потребитель разрушитель 2) пшеница мышь лиса производитель потребитель
- 9. Лиса со своим потомством
- 10. Какую роль в жизни животных и человека играет лиса? Вредна: Истребляет зайцев, пернатую дичь, домашнюю птицу
- 12. Скачать презентацию









Примерный эскиз баннера. Kronomir
Глава 3. Экономика фирмы
Гончарова Ирина Алексеевна
Оценка стоимости бренда
Латинская Америка
Психологическая служба школы«Ни себя, нм других нельзя изучать иначе как в деятельности и общении. Нельзя изучать человека холод
Необычные факты о птицах
Классификация и категории автомобильных дорог
Этикет 4 класс
Влияние вредных привычек на сердечно-сосудистую и дыхательную системы
Воля. Виды и содержания волевых процессов
Э-74 Против курения
Агентство по ипотечному жилищному кредитованию
Возрождение Руси. Иван Калита
Растительные сообщества и взаимосвязи в них
Чтение слов и предложений с буквой Ц
Презентация на тему Древние германцы и Римская империя
Системный анализ предметной области кандидатской диссертации
School subjects
Архимедова сила (7 класс)
Здравствуй, милая картошка!
Три среды обитания. Наземно-воздушная среда
Формованный эластичный ППУ для автомобильной промышленности
Расшифровка моделей Indesit
Выполнение эскиза в точечной технике
Особенности питания студентов
Портфолио педагога
Воспитательные традиции в системе дополнительного образования