Содержание
- 2. Химический источник тока устройство, в котором химическая энергия пространственно разделенного взаимодействия окислителя и восстановителя напрямую превращается
- 3. Почему литий? самый отрицательный электродный потенциал среди металлов (-3,04 В в водном растворе) самая высокая удельная
- 4. Щелочной литиевый источник тока
- 5. Требования к неводным растворителям Устойчивость лития Способность образовывать А) концентрированные Б) высокоэлектропроводные растворы литиевых солей
- 6. Литий - «слишком» активный металл термодинамические расчеты показывают принципиальную возможность восстановления литием ВСЕХ мыслимых веществ, которые
- 7. Литий устойчив в неводных растворителях! на поверхности лития образуется защитная пленка из нерастворимых продуктов взаимодействия оксид
- 8. Пример: образование карбонатной пассивной пленки восстановление пропиленкарбоната восстановление этиленкарбоната
- 9. Неводные растворители: проблема растворимости Простые литиевые соли и основание (LiOH, LiNO3 и др.) не растворяются в
- 10. Неводные растворители: проблема низкой электропроводности Пропиленкарбонат, этиленкарбонат: (+) Высокая диэлектрическая проницаемость соли хорошо диссоциируют (-) Большая
- 11. Электрохимическая система Li│MnO2 токообразующая реакция – интеркаляция лития хLi + MnO2 → LixMnO2
- 12. Металлический литий и аккумуляторы несовместимы? ПРОБЛЕМА: защитная пленка инкапсюлирует литий
- 13. Решение проблемы: литий-ионный аккумулятор
- 14. Токообразующая реакция: непрерывная перекачка ионов Li+
- 16. Скачать презентацию













Александр Ярославович Невский
Дисциплинарная ответственность: понятие, основания, виды
Особенности организации учебного процесса на факультете «Бизнес-информатика»
Диспансеризация сельскохозяйственных животных при внутренних болезнях
Презентация на тему Эти увлекательные занятия
Символика Российской Федерации
Творческая овца. Работа с переносом сетки А0
Результаты деятельности школы – ресурсного центра МОУ – СОШ 5 в ходе реализации комплексного проекта модернизации образования Ди
Курс «Информационно- образовательная среда (ИОС) основной школы»
Гимназия № 10 Физика и история Мог ли Архимед сжечь римский флот? (Архимедово зеркало) Авторы: Харченко Артем Валерьевич, Лукашев
Двухпакерная компоновка заканчивания, с использованием гидромеханического пакера и пакера манжетного цементирования
Австралия
Les meilleures montres dans le monde
Презентация на тему Чтение слов и предложений с буквой Ц
Презентация по английскому Земля Earth
Презентация на тему Строение тела человека
Корпоративные захваты: истребование имущества из чужого незаконного владения, злоупотребления «добросовестного приобретателя»
Презентация на тему "What’s Your Idea of an Ideal Subculture"
Сети FDDI
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Памяти ушедших мастеров. Галерея Улар
Урок -путешествие
6 класс - 1 Виды и жанры изобразительного искусства
Иванов Роман
Анализ технологических решений и контроль качества при ремонте инженерных систем в многоквартирных домах Кировской области
Поэтический мир С. А. Есенина
Государство на берегах Нила 5 класс
Qu’est-ce que c’est