Маруся на уроках физкультуры

Содержание

Слайд 2

ВОЗМОЖНОСТИ УМНОЙ КОЛОНКИ НА УРОКЕ

Возможность включать музыку во время разминки
Возможность ставить таймер,

ВОЗМОЖНОСТИ УМНОЙ КОЛОНКИ НА УРОКЕ Возможность включать музыку во время разминки Возможность
чтобы знать сколько времени осталось до конца упражнения
Разъяснение как правильно выполнять упражнение
Возможность правильного счета при выполнении упражнения
Возможность узнать правила игр (баскетбол, волейбол…)
Возможность правильного ведения счета во время игр

Слайд 3

Возможность включать музыку во время разминки

Маруся, включи энергичную музыку для разминки

Уже включаю!

Возможность включать музыку во время разминки Маруся, включи энергичную музыку для разминки Уже включаю!

Слайд 4

Возможность ставить таймер, чтобы знать сколько времени осталось до конца упражнения

Маруся, сколько

Возможность ставить таймер, чтобы знать сколько времени осталось до конца упражнения Маруся,
осталось времени до конца упражнения?

Осталось еще 30 секунд!

Слайд 5

Разъяснение как правильно выполнять упражнение

Маруся, я не знаю как выполнить это

Разъяснение как правильно выполнять упражнение Маруся, я не знаю как выполнить это
упражнение…

Не волнуйся! Я знаю как его делать, сейчас помогу

Слайд 6

Возможность правильного счета при выполнении упражнения

На счет раз: касаемся руками пол,

Возможность правильного счета при выполнении упражнения На счет раз: касаемся руками пол,
на счет два: в исходную стойку

Слайд 7

Возможность узнать правила игр

Маруся, расскажи правила игры в волейбол!

Хорошо, но слушайте очень

Возможность узнать правила игр Маруся, расскажи правила игры в волейбол! Хорошо, но слушайте очень внимательно!
внимательно!

Слайд 8

Возможность правильного ведения счета во время игр

Маруся, какой счет?

Счет 11:8, в пользу

Возможность правильного ведения счета во время игр Маруся, какой счет? Счет 11:8,
команды 9 «2» класса
Имя файла: Маруся-на-уроках-физкультуры.pptx
Количество просмотров: 45
Количество скачиваний: 0